幼儿园是人的第一学校。
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对学生进行审美教育,是学校教育的一项重要任务,()是人的天性。
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尽管各种学习理论之间对于学习的认识存在有巨大的分歧,但是,在首先要通过人的感觉器官获取信息这方面都是一致的,因此,用人体的感觉器官获取信息是人开始学习的第一项内容。
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个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。( )
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马克思认为什么是人的第一需要:()
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个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。( )
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谈判的主体是人,筹备谈判的第一项工作内容是(),即组建谈判班子。
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质量管理的第一因素是人。
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()是人的一生的第一站,是心理健康教育的第一课堂,父母则是孩子心理健康教育的首任老师。
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学校心理辅导的对象是人的心理问题,是多学科综合的方法和技术,其中最为主要的学科是()
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亚健康是人的第二状态。
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尽管各种学习理论之间对于学习的认识存在有巨大的分歧,但是,在首先要通过人的感觉器官获取信息这方面都是一致的,因此,用人体的感觉器官获取信息是人开始学习的第一内容。
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第一印象是人对客观事物的某种欲望,它同人的活动相联系,是人的行为活动的内在驱动力。
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个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的()
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人的个体发展要经历不同的发展阶段,每个阶段都为有其不同的特征,婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段,在这个阶段其生理发展的特征是()。
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PSH模型中的第四层指的是人的限表意识。()
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服装是以人体为基础进行造型的,通常被人们称为是人的第二层皮肤。未来趋势是( )
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道德品质是人的第一天性。()
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马克思认为什么是人的第一需要:
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提出“健康是人的第一权利,是人类生存的第一个前提,也就是一切历史的第一个前提”的是
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个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的【 】
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.开放的环境是瑞吉欧体系的特色。瑞吉欧的教师将幼儿学校的环境称为“________” A.我们的第一位老师 B.我们的第二位老师 C.我们的第三位老师 D.我们的一大老师
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个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的 【 】
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()是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一课堂。
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__是人的第一所学校,__是学前儿童的第一任教师