创造力随年级增高而递减是大学生学习中常见的问题之一。()
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对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价，而不是与预期目标进行对应式的比较，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和（）
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在每一段教学视频中，教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的，而判定是否适量，则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。
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未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分，他们却能正确的判断：“我爱梅花”是句子，而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔钠森学习分类以下（）来解释。
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在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了（）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。
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教学过程模式多样，大学高年级及研究生教育更应强调学习中创造性的发挥，可利用（）。
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（）是弱智学生中最常见的问题之一。
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一般说来，高年级比低年级学生学业水平高，且测验分数得分随学生年级升高而升高，这主要是依据（）。
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面对拖延任务这一常见的问题，重新反思学习动机是其改善的方法之一。
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工程中常见的周期信号，其谐波幅值总的趋势是随谐波次数的增高而增大的。
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教师对学生活动具有较高敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而准确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题。是指教师劳动创造性中的（ ）。
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作为学生最主要的任务是学习，试分析你在学习中有哪些常见的困惑和问题？如果有，应该如何提高自己的学习？
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因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题。（ ）
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大学生学习中的常见问题有哪些？
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大学阶段,学习仍然是学生们的重要任务,大学生常见的学习问题主要有:
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下列不属于实现低年级学生自主学习需要防止和注意的问题是（）
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国际教育技术协会认为小学3～5年级的学生应该能够使用电信技术和在线资源参与合作解决问题活动，为课堂内外的受众提出解决方案、创造知识产品。（）
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小学生意识的自制性随年级升高而逐步发展，其发展相对迅速的两个时期分别为()。
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创客教育旨在为学生提供适宜的用于创造的环境、资源与社会，尤其是借助技术工具与资源让学生能够将学习过程融于创造过程，实现基于创造的学习;能够在创造过程中提升学科学习质量和学科学习中的自信、创造力与兴趣;能够全身心投入到基于创造的学习过程中，培养自己的批判性思维、创新思维与问题解决能力，实现全人发展。 这段文字谈论的主题是:
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阅读下面一位教师针对学生情况而设定的一个评价标准，按照要求答题。在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，
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低压电器的电气间隙和漏电距离的击穿强度随海拔增高而降低，其递减率一般为每降低100m降低0.5%～1%，最大不超过1%。()
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【判断题】平流层中的温度是随高度的增加而递减的
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气温铅直递减率γ＞0，表示气温随高度增高而（);气温铅直递减率γ＜0，表示气温随高度增高而（);气温铅直递减率γ=0，表示气温随高度不变等温层。
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在远程学习系统中，学生更有可能产生远离教育机构的孤立感，甚至疏远感，这在远程学习时学习者常见的问题中属于（)。
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9、工程中常见的周期信号，其谐波幅值总的趋势是随谐波次数的增高而 的。
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- 信息可以同时搭载不同的物质传输到许多方向。
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