大学阶段,学习仍然是学生们的重要任务,大学生常见的学习问题主要有:

相似题目

• 大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的意义建构活动。

  A . 正确 B . 错误

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• 作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么（）？

  A . A、更好地与社会接触增长见识 B . B、尽量多的学习相关知识 C . C、全面了解某一领域的知识内容 D . D、建立自己专业的知识体系

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• 大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的（）。

  A . A、意义建构活动 B . B、接受知识 C . C、情感交流 D . D、社会交往

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• 学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨。

  A、学习知识 B、学习技能 C、学会学习 D、阅读

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• 小章和小胡是中学的同班同学，又来自相邻的山村，还属表亲。高中毕业那年，两人几乎以同样优秀的成绩考进了同一所本科院校。进大学以后，小章的学业成绩仍然优秀，小胡在大一时却出现了多门不及格，在留级线上挣扎的现象。作为学习活动的重要心理条件，大学生的学习动机具有（）重要意义。

  A . 影响学习效果 B . 制约努力程度 C . 决定学习成败 D . 左右学习方向

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• “大学生的重要任务就是学习，您如何看待大学生旷课现象”，这一题干设计中存在的问题是（）。

  A . 问题带有双重含义 B . 问题中带有倾向性 C . 直接询问敏感性问题 D . 概念模糊

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• 苏维埃大学学生的学习任务是什么？

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• 为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征，现代大学推行教的学改革措施有（）。

  A . A、加大选修课程开设比例 B . B、实施弹性学习制度 C . C、增加课堂讲授的学时数 D . D、推行导师制

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• 大学生的生涯发展处于哪个阶段？其任务主要是什么？

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• 根据埃里克森的观点，大学阶段学生人格发展的主要任务是（）。

  A . 建立自我同一性 B . 承担社会义务 C . 显示创造力 D . 变得勤奋

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• 大学生最重要的任务是（）。

  A、社交 B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习 D、慈善事业

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• 大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的（　　）。

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• 创造力随年级增高而递减是大学生学习中常见的问题之一。()

  A.对 B.错

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• 因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题。（ ）

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• 培养和提高自学能力是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。（ ）

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• 大学生大学阶段的主要任务是（）

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• 大学生常见的学习障碍是学习目标不明确。

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• 在大学阶段，学习是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。（      ）

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• 大学生在大学阶段的主要任务是（ ）。

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• 培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的（）

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• 学习是大学阶段的主要任务，是大学生活的中心内容。同学们不仅要努力学习，而且要树立正确的学习理念。下列关于自主学习理念的表述中，哪一项不正确（ ）

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• 有些学生认为大学进入了专业学习阶段，专业学习的好坏和今后的求职就业及事业成败息息相关，因此一定要学深学好。而“思想道德修养与法律基础”课讲的内容和今后的发展没有什么关系，它不可能帮助大学生找到称心如意的工作。于是认为“基础”课上不上无所谓。你认为学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义是

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• 学习是大学阶段的主要任务，是大学生活的中心内容。进入大学，学习的内容、形式和要求都发生了变化。同学们不仅要努力学习，而且要树立正确的学习理念。大学生要树立的正确的学习理念不包括（）

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• 本节从微观和宏观两个层面探讨了语文的重要性，请结合自己的经历谈谈为什么在大学阶段仍然要坚持语文学习。

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