积木、积塑、橡皮泥等玩具是（）
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幼儿利用积木、积塑、橡皮泥、竹木制品或者金属配件材料等进行游戏，或者用沙、泥、雪等材料进行的游戏，这类游戏称为（）。
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儿童运用积木、积塑、金属材料、泥、沙等各种材料进行建构，从而创造性地反映现实生活的游戏称为（ ）。
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幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（）。
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商家DSR评分及售后服务综合指标，玩具/童车/益智/积木/模型需达到该店铺所属主营一级类目的要求，DSR前三项均值大于等于（），售后服务综合指标排名小于等于（）。
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某公园内有个奇怪的摊主小周，他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作，而且他只出售4种商品：玩具汽车、充气气球、橡皮泥和遥控飞机。每个工作日，他上午只卖1种商品，下午只卖1种商品，而且还知道如下条件： （1）小周在而且只在两个连续的下午卖玩具汽车； （2）小周只在1个上午和3个下午卖橡皮泥； （3）星期六这天，小周既不卖玩具汽车，也不卖充气气球。 若上述情况为真，请问哪一天小周一定会卖玩具汽车？（ ）
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（ ）是指儿童运用积木、积塑、金属材料、泥、沙等各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏。
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能爬台阶，拖着玩具转，会自己进食，只能叠2～3块方积木，最可能的月龄是()
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按照玩具的功能特点划分，积木、积塑、橡皮泥、沙、雪等属于（）
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幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是（）。
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幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有的甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣，这位小朋友可能患有（）。
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结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
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孩子运用积木、积塑、泥、沙等多种材料，构造出各种形体，如高楼、飞机、桌子等，这种属于（）游戏。
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积木、积塑等玩具是（）的玩具和材料。
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小红和小明都在建构游戏区专注地用积塑拼搭自己的玩具，几乎没说一句话。他们的游戏属于（ ）。
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幼儿使用多种结构材料（如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等），通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为（）。
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幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（ ）。
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帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具，如积木、图书、水盆等，可以促进（）的建立。
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橡皮泥是（）的玩具和材料。
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由塑胶材料制成的各种结构玩具称为积塑，按照其结构性质，我们把它们分为主题类积塑和素材两类。（)
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小强和小明都在游戏区专注地用积木拼搭自己的玩具，几乎没说过一句话。他们的游戏属于（）
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用橡皮泥塑造各种活泼可爱的小动物或小玩具作品，既锻炼了婴幼儿的（），又丰富了他们的审美体验
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某幼儿园30名小朋友去超市购物，其中购买塑料玩具的小朋友有17名，购买彩色橡皮擦的小朋友有20名，既没有买塑料玩具也没有买橡皮擦的小朋友有6名，则既购买塑料玩具又购买彩色橡皮擦的小朋友有多少名（）
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某幼儿园30名小朋友去超市购物，其中购买塑料玩具的小朋友有17名，购买彩色橡皮擦的小朋友有20名，没有买塑料玩具也没有买橡皮擦的小朋友有6名，则既购买塑料玩具又购买彩色橡皮擦的小朋友有多少名（）
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6、让幼儿离开积木区后仍然能保持玩具整齐的办法是________。
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