课堂管理的基本功能是（ ）。

相似题目

• 课堂管理的基本原则包括（）

  A . A．了解学生的需要 B . B．建立教室常规 C . C．建立学生良好的同伴关系 D . D．建立积极的师生关系 E . E．实施有效的教学措施，促进最佳学习

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• 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有的功能。（）

  A . 培养动机 B . 激发需要 C . 促进和维持 D . 培养纪律

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• 合作是实现课堂管理促进功能的（）

  A . 必要条件 B . 辅助条件 C . 重要表现 D . 主要过程

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• 简述课堂管理的意义与功能。

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• 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。

  A . 培养动机 B . 激发需要 C . 促进和维持 D . 培养纪律

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• 课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()的功能。

  A . A．培养动机 B . B．激发需要 C . C．促进和维持 D . D．培养纪律

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• 课堂时间管理的基本策略包括（）。

  A . 激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣 B . 在备课中明确教学进程中的时间分配 C . 采用多种方法和手段调动不同感官，提高单位时间效率 D . 把握学生学习的心理活动规律，科学运筹时间

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• 课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有（）的功能。

  A . 培养动机 B . 激发需要 C . 促进和维持 D . 培养纪律

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• 有效的课堂管理既是课堂教学顺利进行的基本保证，又是提高教学质量的有效途。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 课堂管理的功能有哪些？

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• 课堂学习管理的基本功能包括（）。

  A . 促进师生心理健康 B . 建立良好的学习环境 C . 整顿班级秩序 D . 调动学生的积极性和自觉性，促进学生学习

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• 课堂管理的三大功能不包括以下哪一个？（）

  A . 维持功能 B . 促进功能 C . 发展功能 D . 监督功能

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• 课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），满足课堂内的个人和集体的合理要求，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

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• 课堂管理的功能主要表现为（）

  A . 促进和压制 B . 维持和压制 C . 促进和维持 D . 规范和制度

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• 简述课堂学习管理的基本原则。

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• 下列属于计算机课堂信息管理系统的功能的是 （ ）

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• 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。

  A.培养动机 B.激发需要 C.促进和维持 D.培养纪律

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• 课堂管理的基本原则有【 】

  A．了解学生的需要 B．建立积极的师生关系和同伴关系 C．实施有效的教学措施，促进最佳学习 D．建立教室常规 E．维护教师尊严

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• 课堂管理三大功能之间的关系是()的，其首要功能是维持功能。

  A．层层转折 B．层层递进 C．由上至下 D．承上启下

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• 简述影响课堂管理的基本因素

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• 华老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟。这主要说明课堂管理具有（）功能

  A．维持功能 B．导向功能 C．发展功能 D．调节功能

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• 课堂教学管理的基本类型有：预防性课堂管理、纠正性课堂管理和（)。

  A．A.发展性课堂管理 B．B.普及性课堂管理 C．C.评价性课堂管理 D．D.支持性课堂管理

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