对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。
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对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。
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向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧;发展学生的智力。这些任务属于()
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教师不仅要教书又要育人,不仅要传授科学文化知识,训练学生的技能,发展学生的智力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。这体现了( )。
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教学的意义是,教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式;教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径;教学是学校教育的主要工作。
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()深化临床医学人才培养改革工作推进会11月27日在京召开。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示。批示指出,()是培养临床医学人才的有效途径,此次专门召开推进会,对于医学教育与医疗卫生事业互促互进具有重要意义。
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医教协同深化临床医学人才培养改革工作推进会11月27日在京召开。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示。批示指出,()是培养临床医学人才的有效途径,此次专门召开推进会,对于医学教育与医疗卫生事业互促互进具有重要意义。
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教师不仅要教书又要育人,不仅要传授科学文化知识,训练学生的技能,发展学生的智力,还要培养学生一定的思想品德,促进学生的身心健康。这体现了( )。
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创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段,对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容:其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动;其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关,但区别于专业创作学习。
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对大学生进行军事理论教学和集中军事训练,是一项非常有战略意义的决策。可以加强国防观念,培养军事技能,促进大学生的()的全面提高。
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少数民族干部具有汉族干部所无法取代的优势和作用,培养和任用少数民族干部具有重要的现实意义和深远的()。
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对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是结合教材知识教学,训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序。
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以下选项中,对于推进素质教育,促进学生健康成长最具现实意义的是()。
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相对而言,对于调动学生的积极性、主动性和创造性,培养学生的兴趣特长,丰富学生的精神生活,促进学生个性发展和思想品德的形成具有主要意义的课程是()
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儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义,主要表现在:游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童()的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。
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对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()
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树立正确的择业观和创业观,对于大学生顺利走进职业生活具有重要的现实意义,这包括:
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对大学生进行军事理论教学和集中军事训练,是一项非常有战略意义的决策,可以加强国防观念,培养军事技能,促进大学生的( )全面提高。
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树立正确的(),对于大学生顺利走进职业生活具有重要的现实意义。
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的家庭教育与影响,对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。
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对于贯彻理论联系实际的教学原则,促进教学与生产劳动相结合,培养学生的劳动观点和劳动技能,都具有重要作用的教学方法是()。
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大学生要适应新的学习、生活环境,培养和提高( ),对于大学生的学习、生活、交友乃至认识社会和人生都具有重要的意义。
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少数民族干部具有汉族干部所无法取代的优势和作用,培养和任用少数干部具有重要的现实意义和深远的历史意义。()
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生态也是资本,()是“不可复制”的资本,创新生态资本()方式,对于建设“环境友好型”社会具有现实意义。填在括号中最恰当的词语是()
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