参加自然博物馆后，同学们对生物进化有了更多的了解。下列叙述不正确的是（）
相似题目
-
随着人类基因组计划及各种基因工程技术的深入开展，人们对基因有了更多的了解。下列有关基因的说法，正确的是（）。
-
基因突变是生物变异的主要来源，也是生物在自然状态下进化的唯一因素。（）
-
虽然有了操作系统，但用户还需了解更多的软、硬的细节才能方便地的使用计算机。
-
现代进化理论认为，自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群（）的改变。
-
法国国家自然博物馆入口处矗立着生物进化论者（）的雕像。
-
学习《装在套子里的人》这篇课文后，同学们对课本“研究与练习”部分进行讨论，以下同学讨论的结果中错误的是（）。
-
人类社会的两性关系由自然选择过渡到社会选择，由生物进化过渡到社会进化，婚姻家庭的属性有自然属性和（）两层。
-
自然生态系统是通过（）、生物与生物之间的协同进化而成的一个不可分割的有机整体。人类处在一个（）复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是，还要考虑到（）等系统的影响力。除此之外，（）等也都对生态工程建设有着重要影响。建立在对系统成分的性质及相互关系充分了解基础之上的（）理论，是解决生态环境问题的必要基础。
-
英国博物学家、进化论的奠基人达尔文提出的生物进化论，被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。下列选项中属于其他两大发现之一的是（）。
-
生物进化中自然选择的作用，主要有利于下列何种情况的生物进化（）
-
生物的进化是“自然选择”的产物，各类生物通过遗传和变异，并在（ ）等条件的选择下，使每个物种能生存和延续下去
-
第三章《医家史话》，从历史的角度，讲述了中医文化与中医理论的相关内容。以扁鹊、华佗等名医的疗疾故事为引子，深入挖掘故事背后，蕴含的医学原理和医疗传统，可以进一步加深同学们对中医文化的了解。
-
对于达尔文同时代的博物学家阿尔弗雷德·罗素·华莱士而言,正是动物的()和让他感受到生物进化的奥秘。
-
人类的出现是生物自然进化的结果
-
生物进化的根本原因是自然选择。
-
在生物进化中，存在着自然选择与人工选择两种形式。自然选择不需要人的介入，人工选择则是根据人的需要培育新品种。譬如乳用牛的培育过程是这样的：产乳多的个体得到保留，产乳少的被淘汰；接下来，产乳更多的个体得到保留，产乳较少的被淘汰……久而久之，形成乳用牛类型，由此而论（）。
-
某大学将在赵、钱、孙、李、周、：吴等6位同学中选拔三位参加全国大学生数学建模竞赛。通过一段时间的训练考察，老师们对这6位同学形成如下共识：
-
【单选题】假如大一下学期末,调查同学们对专业的认同感;以后每隔一个学年,也就是大二下学期末、大三下学期末和大四下学期末,分别对同一批学生进行调查,了解他们的专业认同感。请问:这里采用的是哪种研究方法？
-
学习了生物的进化后，某同学进行了如下梳理归纳，你的是（）
-
【单选题】对于达尔文同时代的博物学家阿尔弗雷德·罗素·华莱士而言，正是动物的_______和伪装让他感受到生物进化的奥秘，让它们相信自然选择的力量。
-
9.某中学邀请临近社区卫生服务中心的健康管理师谢某对在校学生做“如何预防肥胖”的专题健康讲座，通过讲座，让学生们对肥胖这种平时容易忽视的亚健康疾病有了关注，对于它的危害及其对策也有了所了解。下列说法不正确的是（）
-
在确定小组长时，马老师指定在班级中有点儿孤僻、不合群的王蕊同学做小组长，并让她和班级其他同学多多交流。一段时间后。王蕊同学和其他同学有了更多的交流，人也开朗了很多。马老师的行为（）
-
在确定小组长时，马老师指定在班级中有点孤僻、不合群的王蕊同学做小组长，并让她和班级其他同学多多交流。一段时间后，王蕊同学和其他同学有了更多的交流，人也开朗了很多。马老师的行为（）
-
学习完法国大革命一课的内容后，同学们对法国大革命的影响进行讨论，下列说法中错误的是（）