用层次分析法分析下列复杂短语。A.决定洗衣服的小女孩B.图书馆藏书很多。
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用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系：
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分析“谁不热爱我们伟大的国家”这个短语的结构层次，可以得到成分（）。
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分析下面的材料，比较连动短语与兼语短语的不同。（1）她买衣服穿。（2）她让你去。
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用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平
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对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）怀疑他能不能把货款准时汇过来 （2）失掉孩子的妈妈
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对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）部分被侵占的国家 （2）很值得我们冒一回险
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对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）告诉他明天下午两点准时到会议室开会 （2）整整运了三个月的粮食
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请用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。
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用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。
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用层次分析法分析下列句子的层次及关系。
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对下列短语做层次分析，如果有歧义，要做不同的分析。 （1）可怜他们终究没能摆脱贫困的命运 （2）反对他的意见
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分析两组句子在意义上的差异。a、他洗衣服洗得干干净净。b、他把衣服洗得干干净净。
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用层次分析发分析下列短语。A.劳动人民创造历史B.王老师教我们英语
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用层层分析法分析下列短语，有歧义的要作多种分析。A.自学也能成才B.赞扬青年的作品
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用层层分析法分析下列短语，有歧义的要作多种分析。A.他们五人一组B.一星期工作五天
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短语“ 矿山建设者的摇篮 ”用层次分析法分析，第一层的结构关系是（ ）。
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用层次分析法分析下列短语，是多义短语的，要分别分析：A．一个关于人事改革的方案B．没有办不好的事情
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用层次分析法分析短语。观众们慢慢走近演播厅。
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用层次分析法分析短语。我很喜欢菊花的香气
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对短语“他那件新羊皮大衣”进行“从大到小”的层次分析时，“第一刀”应切在“羊皮”后面。（）