新课程评价强调应建立促进学生（ ）的评价体系。
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我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。
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新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调（）
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《美术课程标准》强调对学生的美术作业要采用（ ）评价方法。
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（）评价是一种过程评价、及时评价，是我国新一轮基础教育课程改革中突出强调的评价类型。
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新课程的评价更加强调选拨功能。
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新课程的普通高中美术评价中，反对强调评价的（ ）作用。
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化学新课程实施中，最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（）。
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建立促进学生全面发展的评价体系，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以（）为主，校长教师学生家长（）的评价制度。
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发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。
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如何建立促进学生全面发展的评价体系？
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新课程倡导树立有助于促进全体学生全面发展、以评价学生综合素质为目标的多元化的、综合性的学习评价体系。因此，为实现教学的评价功能，在新课程改革中倡导（ ）。
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新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
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新课程倡导单主体评价，强调教师、学生、家长、管理者甚至专业研究人员在评价中共同参与的交互评价模式，尤其强调被评价者对评价过程的主动参与。
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新课程倡导建立以促进学生发展为目标的评价体系，这样的评级体系的主要特点有（)。
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7、“教学评价论”强调新课程以“促进学生发展为本”的过程性评价。教学评价的依据是教学目标，对教学过程及结果进行价值判断，并为教学决策服务的活动。（）
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我国新课程教学观念所倡导的对学生的评价强调（）
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新课改指出，要改变课程评价过于强调________的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
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新课改强调建立、开放、宽松的教学评价氛围，加强评价者与被评价者之间的互动，鼓励学生个人和小组进行自我评价与合作评价。这一要求反映出新课改以来教学评价遵循（）的原则
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体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的______和______在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的______关注学生的进步与发展。
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新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系’强调（）
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