在以下关于反思内涵的说法中，属于错误理解的是（）。

相似题目

• 准确理解共享发展理念的内涵，需要处理好共建、共富和共享的关系。下列关于三者的关系，表述错误的是（）。

  A . 共建是共享和共富的前提基础 B . 共享是共建和共富的外延和目标 C . 共富和共享是共建的必然结果 D . 共富是共建和共享的经济指向

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• 以下各项中，对政党责任制内涵理解不正确的是（）。

  A . 中国地方各级政府的政治责任主要是向本级人大及其常委会负责； B . 地方各级人民政府是地方国家行政机关；中国共产党对行政事务的领导就是通过对各级人民政府来实施； C . 中国共产党各级纪律检查委员会是监督地方各级政府组成人员和一般工作人员的重要制度设置。 D . 中国共产党地方各级党委领导各级政府的原则与地方各级政府所承担的宪政责任是可能存在冲突的。

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• 信息发送者由于对信息内涵理解的失实、表达不清或错误造成信息的障碍，属于沟通障碍类型中的（）。

  A . 信息传递的障碍 B . 空间和时间的障碍 C . 信息源障碍 D . 对抗性的情绪的障碍

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• 以下选项中，关于事业单位的内涵的说法，错误的是（）。

  A . 举办目的是为了公益，不以营利为目的 B . 主要从事教育、科技、文化、卫生等活动 C . 隶属于各级国家机关，不能独立承担民事责任 D . 性质是为履行公共服务职能而依法设立的公共服务组织

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• 以下关于洗钱基本内涵的说法中，正确的是（）

  A . 洗钱是在已经实施犯罪行为并获得赃款的前提下所从事的不法行为 B . 洗钱者明知是犯罪所得赃款而清洗，“明知”既包括知道也包括可能知道是犯罪所得赃款 C . 通过金融机构或其他方式转移或转化犯罪所得赃款 D . 企图掩盖犯罪行为并使得犯罪所得赃款貌似合法

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• 关于法律职业道德的理解，下列说法中错误的是哪一或者哪些选项？（）

  A . 法律职业道德的基本原则不能直接作为确定法律职业人员具体职业责任的法律依据 B . 法律职业道德相对于一般社会道德而言，具有更强的约束性；违反职业道德的法律从业人员要承担更大范围的责任 C . 法律职业道德的基本原则亘古不变 D . 法律职业道德基本原则是法律职业人员必需共同遵守的基本要求

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• 以下关于审计精神的内涵说法错误的一项是（）

  A . 尚法求真 B . 公正廉洁 C . 执政为民 D . 独立创新

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• 关于财务报表审计和财务报表审阅，以下理解中，错误的是（）。

  A . 从检查风险看，财务报表审计业务的检查风险比财务报表审阅业务的检查风险低 B . 从可接受的审计风险看，财务报表审计业务可接受的审计风险比财务报表审阅业务可接受的审计风险要高的多 C . 从所需证据数量看，财务报表审计业务的审计证据比财务报表审阅业务的审阅证据数量多 D . 从增强财务报表的可信度看，财务报表审计业务比财务报表审阅业务更能够提高财务信息的可信度

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• 在教案中，教师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，关于理论依据，下列说法错误的是：（）

  A . 创设情境，学生参与教学活动 B . 安排任务，学生在探究中学习 C . 问题引导，学生边学边练 D . 教师讲授，学生练习

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• 下列关于“eCRM”内涵的理解，错误的一项是（）

  A . 能够创造和充实动态的客户交互环境 B . 能够产生覆盖全面渠道的自动客户回应能力 C . 提供转为拓展和提高客户交互水平并将其转化为客户知识的客户关系技术 D . 能够为企业提供自助服务系统，但不可以自动地处理客户的服务要求

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• 在以下关于战略性薪酬内涵的论述中，错误的一项是（）。

  A . 战略性薪酬是以企业发展战略为依据的 B . 战略性薪酬就是要正确选择薪酬策略，系统设计薪酬体系 C . 战略性薪酬是实施动态性管理的过程 D . 战略性薪酬不适合于扁平化组织结构

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• 企业财务管理内涵与外延的变化是员工福利制度得以发展的重要推动因素之一。下列关于企业财务管理的说法中，错误的是（）。

  A . 企业的财务主要包括财务活动和财务关系两个方面 B . 资金运动的起点和终点都是现金 C . 企业的债务主要通过贷款和发行公司债券两个渠道形成 D . 企业的目标可以概括为生存、发展和获利

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• 下列说法中，属于对电位滴定法的错误理解的是（）。

  A . A、以电位变化确定滴定终点 B . B、是一种容量分析法 C . C、得到的是物质游离的量 D . D、得到的是物质的总量

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• 阅读以下教学论文（节选），按照要求答题。在“预设”“生成”的过程中进行反思固然是重要的.但更重要的还是要将“反思”贯穿到整个课堂教学之中，使之成为反思型教学。什么是反思型教学呢？一般认为，反思型教学是一种循环或螺旋式上升的教学方式。在整个教学过程中，它要求教师一直关注教学目的和结果，重视教学反思和探究能力。对上述材料的理解和分析不正确的是（）。

  A . 这种反思型教学模式应贯穿于教学过程 B . 突出了探究的价值取向 C . 这种反思型教学模式不宜将问题延伸到课外 D . 可以以问题为起点，结合各个问题在课堂上展开探究和反思，从而解决问题

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• 关于对动能的理解，下列说法中错误的是（ ）。

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• 下列关于技术创新内涵理解错误的有（ ）

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• 情商的内涵包括：情绪的知觉、评估和表达能力；思维过程中的思维促进能力；理解与分析情绪，获得情绪知识的能力；对情绪进行成熟调节的能力。关于“理解与分析情绪，获得情绪知识的能力”，下列说法正确的是（）

  A．是 B．是认识和分析情绪产生原因的能力，例如爱与恨交织的感情 C．理解复杂心情的能力，例如愤怒可转换为满意，也可转换为羞耻 D．以上说法都正确

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• 以下关于理解针与平面的关系，说法错误的是（)。

  A．A.操作的目的是在神经周围注药平面给了我们前进的方向 B．B.看清针不是目的， C．C.抵达目标才是目的 D．D.要用平面去找针 E．E.不要用平面去找针

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• 关于定位误差的理解，以下说法中正确的是（)。

  A．夹具定位元件精度高，定位误差不会超差 B．工件定位表面精度高，定位误差接不会超差 C．设计基准和定位基准重合就不会有定位误差 D．工序基准沿工序尺寸方向有变动量就有定位误差

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• 关于对软件缺陷的理解，下列说法中错误的是（）。（选择一项）

  A．软件未达到软件规格说明书中规定的功能是软件的缺陷 B．软件功能超出软件规格说明书中指明的范围不是软件的缺陷 C．软件未达到软件规格说明书中指明的应达到的目标是软件的缺陷 D．软件难于理解，不宜使用，运行速度慢是软件的缺陷

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• 以下关于企业文化中“以人为中心”，理解错误的是（）。

  A．管理者和员工互相信任 B．平等的合作伙伴 C．把对人的关注推到中心地位 D．简单的雇员关系

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• 关于教师的反思方式，以下说法不正确的是（）

  A．对于活动的反思 B．活动中的反思 C．为活动而反思 D．自我反思

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• 30、关于理解DID方法的方式，以下说法错误的是：

  A．表格法 B．画图法 C．回归法 D．其余选项均不正确

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