哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
相似题目
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人类的认知特点有很多局限性。比如人类更倾向于使用因果关系解释问题，而难以从统计学的角度理解问题，由此产生很多认知的偏差。这种因为人类本身的认知特点而产生的假象被称为：（）。
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创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。
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马克思主义哲学的产生是人类认识史上的伟大变革，因为它（）。
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希腊人哲学思维更关注普遍性的东西。
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毛泽东说：“邀集一堆人，不作调查，而只是冥思苦索‘想办法’‘打主意’，须知这是一定不能想出什么好办法，打出什么好主意的。”这段话蕴含的哲学道理是（） ①感性认识比理性认识更真实更可靠 ②占有大量可靠的感性材料是形成“好主意”的前提条件 ③实践是认识的来源和认识发展的根本动力 ④冥思苦索无助于“好办法”、“好主意”的产生
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通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是（）的基本原理。
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更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系（）。
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儒家的丧礼更关注的是活着的人如何对待死者。
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（）更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系。
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智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知，探讨人和物的关系，而情商则更关注我们对内在主观感受的认知，探讨人和人的关系。
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马克思主义哲学的产生是人类认识史上的伟大变革，因为它（）
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创新风险是不可以防范和控制的。模糊前段阶段是产品创新过程中，在正式的和结构化的新产品开发过程之前的活动。知识密集型的制药业等更关注如何进一步密切与客户的联系，将顾客作为创新的源泉。
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知识密集型的制药业等更关注如何进一步密切与客户的联系，将顾客作为创新的源泉。
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语文综合性学习不只关注知识和能力学习的结果，更关注学习过程中学生的参与程度。
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积极心理学的观点看来，心理学的意义，不仅仅是关注人的负面心理现象，还要关注如何增进人类的积极心理体验和心理能力？
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马克思主义哲学的产生是人类认识史的伟大变革，因为它( )。
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如果学生能够在更复杂的认知环境中运用知识,他们就更能够记忆并重现知识。（)
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在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效地背诵古诗。根据加涅学习结果的分类，语文老师教学产生的结果属于（）
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【判断题】考古学更关注历史上的人类的文化行为。（)
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“智能能源网”是由我国著名能源专家武建东提出来的新概念，这是国际上首次对智能能源网作出的定义，它标志着人类从电力智能化到能源体系智能化的更高端认识。据此回答问题。武建东被国际业界誉为智能能源学说的创始者和奠基人以及新能源结构架构的设计者，这项原始创新成果标志着人类从电力智能化到能源体系智能化的更高端认识。由此也推动中国在能源建设领域居于世界先进地位，中国应该享有在这个领域重要知识产权的收益。这表明（）①理论的创新有利于提高人的认识水平②理论的创新是社会进步的决定力量③理论的创新有利于推动社会生产力的发展④权威即是永恒的真理
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“智能能源网”是由我国著名能源专家武建东提出来的新概念，这是国际上首次对智能能源网作出的定义，它标志着人类从电力智能化到能源体系智能化的更高端认识。据此回答小题。武建东被国际业界誉为智能能源学说的创始者和奠基人以及新能源结构架构的设计者，这项原始创新成果标志着人类从电力智能化到能源体系智能化的更高端认识。由此也推动中国在能源建设领域居于世界先进地位，中国应该享有在这个领域重要知识产权的收益。这表
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15、社会化媒体营销关注让品牌更有认知的营销内容。
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1、非理性主义哲学家尼采以嘲讽的口吻揭示了（）对于哲学，乃至整个人类认识的作用：“正像蜜蜂一边筑造蜂房一边向里面灌蜜一样，科学也在概念的伟大骨灰陈列所即知觉的墓地中忙个不停，不仅总是在修葺整理旧墓室和建造更高层次的墓地，而且还特别努力填充这一巍峨的构架，在其中安排整个经验世界也就是拟人化世界。”