14、下列关于行为主义学习理论的描述，正确的是

相似题目

• 关于斯金纳行为主义理论的贡献，下列陈述中正确的有（）。

  A . 提出操作条件反射理论 B . 提出R=f（S、A.的公式，其中R为反应，S为中间变量 C . 提出R=f（S、A.的公式，其中R为反应，A为第三变量 D . 提出经典条件反射理论

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• 下列对行为主义学习理论的表述错误的是（）

  A . 强化可以改变行为的结果 B . 学习的公式可以用S—O—R表示 C . 学习是通过刺激与反应的联结而发生的 D . 行为主义学习理论也称为联结派学习理论

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• 关于行为主义理论整合的趋势，下列表述中不正确的是（）

  A . A、俄国的行为主义与美国的行为主义的互补 B . B、斯金纳操作条件反射以及其他学习理论的产生 C . C、行为主义心理学与现代脑科学的有机结合 D . D、巴甫洛夫的经典条件反射与认知理论潮流的结合 E . E、以上都不是

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• 下列关于皮亚杰建构主义学习理论说法不正确的是（）.

  A . 发展从属于学习 B . 知觉受制于心理运演 C . 学习是一种能动构建的过程 D . 否定是一种有意义的学习

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• 下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（）

  A . 学习的实质在于形成刺激——反应的联结 B . 学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结 C . 强调强化在学习中的作用 D . 刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的

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• 以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）

  A . 强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B . 认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C . 要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D . 与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进

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• 学习动机理论的观点中，属于行为主义观点的是（）。

  A . 强化说 B . 需要层次说 C . 动机归因理论 D . 自我效能感理论 E . 成就动机理论

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• 下列属于行为主义的学习理论有（）。

  A . 操作性条件作用学习观 B . 建构主义学习观 C . 认知发现学习观 D . 认知接受学习观 E . 社会观察学习观

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• 关于行为主义学习理论，正确的说法是（）

  A . 主要代表人物是桑代克、华生、巴甫洛夫和斯金纳 B . 学习是刺激与反应的联结，其公式是：S-R（s代表刺激，R代表反应） C . 学习过程是一种渐进的“尝试与错误”，直至最后成功的过程 D . 学习是夹然领悟和理解的过程，即顿悟，而不是依靠失误实现的

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• 对行为主义学习理论描述正确的有（）。

  A、学习是刺激与反应的联结，有怎样的刺激就有怎样的反应。 B、学习过程是一种渐进的尝试与错误，直至最后成功的过程。学习过程的步子要小，认识事物要由部分到整体。 C、强化是学习成功的关键。 D、提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习，强调“情境”与“协作”在学习过程中的重要作用。

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• 关于华生的行为主义心理学的理论观点，下列说法中错误的是（）。

  A . 心理学要排除主观内省 B . 行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用 C . 不能将知觉或意识作为研究对象 D . 肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应

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• 关于人本主义学习理论，说法正确的是（）

  A . 学习者是学习的主体，必须受到尊重，任何正常的学习者都能自己教育自己 B . 人际关系是有效学习的重要条件，它在学与教的活动中创造了“接受”的气氛 C . 学习是人的自我实现，是丰满人性的形成 D . 代表人物：奥苏伯尔、罗杰斯

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• 下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。

  A . 人的学习过程是信息加工的过程 B . 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结 C . 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果 D . 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

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• 以下属于行为主义学习理论的代表人物的是（）

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• 以下属于行为主义学习理论的代表人物的是（ ）

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• 行为主义学习理论的主要观点中，以下关键词正确的是：（）

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• 以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（)。

  A.奥苏贝尔 B.斯金纳 C.皮亚杰 D.维果斯基

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• ()理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展，该理论发展了早期认知学习论中已有的关于"建构"的思想。

  A．建构主义学习 B．语言学习理论 C．交际学习理论 D．认知学习理论

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• 以下属于行为主义学习理论的是（)。

  A．操作性条件反射 B．社会学习理论 C．经典条件发射 D．生态系统理论

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• 关于学习发生的原因和什么是影响学习的主要因素，行为主义各代表人物的看法基本相同，经赫尔、米勒与多拉德概括，提出了学习的基本要素。下列对学习的基本要素表述不正确的是（）

  A．内驱力 B．线索 C．注意 D．奖赏

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• 人本主义心理学家马斯洛认为，人的一切行为都由需要引起。关于马斯洛需要层次理论，下列选项中说法正确的是（）

  A．审美需要属于成长性需要 B．归属和爱的需要属于缺失性需要 C．安全需要是最低层次的需要 D．同一时期总有一种需要占支配地位 E．低级需要会因为更高层次需要的发展而消失

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• 关于群体行为理论，下列描述错误的是（）

  A．群体处于一个不断相互作用,相互适 B．运动过程 C．群体是一种非正式组织，由协作的意愿、共同的目标和信息的沟通3个因素所组成 D．群体有自己的规范和目标 E．群体的领导是自然形成的

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