古希腊教育家亚里士多德把人的灵魂区分为理性灵魂和非理性灵魂两个部分。其中理性灵魂不包括（）
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重视人的精神与灵魂、重视对彼岸价值世界追求，强调理性对原欲的限制，是希伯来文学之文化价值观念的主导倾向。
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亚里士多德认为人的灵魂有三个组成部分是指（）
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“白板”原指一种洁白无瑕的状态。西方哲学家用它比喻人类心灵的本来状态像白纸一样没有任何印迹。古希腊哲学家亚里士多德在其《论灵魂》中认为，灵魂如同蜡块一样，从外物接受印纹。在近代西方教育史上，著名的教育思想家（）继承和发展了这个思想。提出著名的“白板说”。
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美国教育家帕克认为“一切教育的真正目的，是人，即人的身体思想和灵魂的和谐发展。”这种教育目的观属于（）。
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柏拉图在他的（）这篇对话中，把灵魂分为理性、意气和欲望。
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古希腊著名哲学家亚里士多德认为，人有三种灵魂：理性灵魂、非理性灵魂和植物性灵魂。针对这三种灵魂，应当实施三种教育，它们是（）。
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（）提出灵魂不死和轮回说，把灵魂分为理性、智慧和情欲三部分。理性、智慧在脑，情欲在心理。
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亚里士多德认为，人的灵魂有三个组成部分：植物灵魂、动物灵魂和（）灵魂。
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亚里士多德认为人的灵魂可以分为几类？（）
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柏拉图把灵魂或心理分为三个部分：理性、意气、（）。这是西方心理学史上最早的知、情、意的心理现象三分法。
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“教育是人对人的教育，是灵魂的唤醒”。这是德国教育学家布拉弗德的认识。
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根据需要的起源，可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。
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古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德认为追求理性就是教育的最高目的。
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柏拉图把人的灵魂分为（）.
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柏拉图还将灵魂区分为三个部分，即理性、激情和（ ）。
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重视人的精神与灵魂、重视对彼岸价值世界追求，强调理性对原欲的限制，是希伯来文学之文化价值观念的主导倾向。（）
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古希腊医生希波克拉底最早提出气质概念并把人的气质分为哪几种类型？（ ）
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亚里士多德将人的理性能力区分为（ ）。
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亚里士多德认为，人的灵魂包含了无理性的部分和的[ ]的部分。
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柏拉图还将灵魂区分为三个部分，即理性、激情和（ ）。
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《理想国》认为，人的灵魂分成理性、激情和欲望，应该用激情来指导理性，以获得欲望的满足。
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“教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的应当是灵魂,教育应当建立在精神本质占优势的基础上”这观点是（ ）教育目的论。
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古希腊______式的哲学家亚里士多德认为追求理性就是教育的最高目的。