公平理论又称社会比较理论，是由美国籍（）在20世纪60年代首先提出的。
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从19世纪末期到20世纪初期，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如，在美国表现为泰罗创建的科学管理理论，在法国表现为法约尔的行政管理理论。
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20世纪60年代美国哥伦比亚大学的（）综合各种有关理论，把心理社会治疗模式加以发扬光大。
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从19世纪末期到20世纪初期，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如，在美国表现为泰罗创建的科学管理理论，在法国表现为法约尔的行政（一般）管理理论。
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公平理论又称社会比较理论，由美国行为科学家亚当斯提出来的一种激励理论。该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性以及对职工生产积极性的影响。其基本内容包括三个方面：公平是激励的动力、公平理论的模式、不公平的心理行为。
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从19世纪末期到20世纪初期，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如，在美国表现为泰罗创建的科学管理理论，在法国表现为法约尔的一般管理理论。
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美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。
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（）是由美国心理学家亚当斯提出的，也称为社会比较理论。
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公平理论（equity theory）又称社会比较理论，由美国心理学家约翰・斯塔希・亚当斯（JohnStacey Adams）于（）年提出
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公平理论（equitytheory）又称社会比较理论，由美国心理学家约翰•斯塔希•亚当斯（JohnStaceyAdams）于（）年提出
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与激励相关的理论中，于1963年由美国心理学家亚当斯提出，又称社会比较理论的理论是（）
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公平理论是美国心理学家斯金纳于1960年首先提出的，也称为社会比较理论。
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社会公平理论是由美国哪位社会心理学家首先提出的？
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公平理论又叫社会比较理论，是由美国心理学家（）提出的。
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古典管理理论诞生于20世纪初期的美国，是与美国当时的经济、社会、文化的发展状况密切相关的（）。
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20世纪五六十年代，美国社会学家科塞的结构功能主义发展成为社会系统理论主要流派之一。
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划行为理论是由美国心理学家阿杰恩（Ajzen）于20世纪80年代提出的。
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科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生的（）
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科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生“（）”。
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划行为理论是由美国心理学家（）于20世纪80年代提出的。
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23.美国心理学家亚当斯提出了（ ），又称“社会比较理论”。
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从19世纪末期到20世纪初期，欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如，在美国表现为泰罗创建的科学管理理论，在法国表现为法约尔的行政管理理论。此题为判断题(对，错)。
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公平理论（equitytheory）又称社会比较理论，由美国心理学家约翰·斯塔希·亚当斯（John·Stacey·Adams）于（）年提出。
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4、公平理论又称社会比较理论，由美国心理学家（)于1965年提出。该理论是研究人的动机和知觉关系的一种激励理论，认为员工的激励程度来源于对自己和参照对象的报酬和投入的比例的主观比较感觉。
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公平理论（equitytheory）又称社会比较理论，由美国心理学家约翰&8226;斯塔希&8226;亚当斯（JohnStaceyAdams）于（）年提出
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