个人绩效的提高导致组织绩效的提高。
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绩效考评的活动过程，不仅仅着眼于员工个体绩效的提高，而且还注重员工绩效与组织绩效的有机结合，最终实现企业总体效率和效能的提高。
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通过找出组织或员工工作绩效中的差距，来制订并实施有针对性地改进计划，提高员工绩效水平的过程是（）。
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在绩效管理中，直线管理者是组织绩效管理实施的主体，起着衔接的作用，既要对公司的绩效管理体系负责，又要对提高（）的绩效负责。
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真正能促使组织绩效提高的是（）
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改善组织文化、改善组织形象、提高组织绩效，是员工援助计划的（）。
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员工技能的提高，可以加速组织技术水平的提升，从而对组织绩效产生消极的影响。
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工作设计是对组织内的（）、（）、（）进行的设计，以提高工作绩效和实现组织目标。
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绩效考核为了评价个人优缺点和提高工作绩效提供了反馈渠道和改进方式，这是指绩效考核的（）
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（）体现了行政组织目标标准的提高和绩效的改善，是促进行政组织发展的基础。
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通过找出组织或员工工作绩效中的差距，制定并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程被称为()。
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绩效考核将员工个人的发展目标和企业的发展目标结合与统一起来，这必然对企业整体绩效的提高发挥积极的作用。这体现了绩效考核的（）。
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（）是绩效改进流程的第一步，其目的在于明确个人、部门和组织层面存在的绩效差距，并找出导致差距存在的原因，编制绩效分析报告。
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学习型组织指通过（）、共享知识，从而提高组织绩效的组织体系。
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工作设计是对组织内的（）进行的设计，以提高工作绩效和实现组织目标。
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实施绩效管理的唯一目的是帮助员工个人、部门及企业提高绩效。
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（）始终关注员工工作绩效，旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效。
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学习型组织，是通过不断学习调动成员积极性、发挥创造性，调整和改造组织自身以适应（）的组织是凭借学习，将所有成员的学习成果转化为生产或服务价值，进而体现个人价值，大幅度提高组织绩效，实现共同理想的组织。
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情感性冲突有助于改善团队决策质量、提高组织绩效。（ ）
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通过找出组织或员工工作绩效中的差距，制订并实施有针对性的改进计划提高员工绩效水平的过程是（）。
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绩效管理可以使组织根据考核结果制定正确的培训计划，达到提高全体员工素质的目标．这体现了绩效管理的()。
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传统的公共部门管理把公共管理者界定为对社会公共事务进行管理、管制的角色，而忽视了公共管理者作为管理者也有提高个人和组织绩效的职责。（)
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一个“好的决策”会提高组织绩效。此题为判断题(对，错)。
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收益分享计划是企业提供的一种与员工分享（)提高、成本节约和质量提高而带来的收益的（)模式。与利润分享计划一样，收益分享计划也是群体绩效而不是个人绩效，且这种群体绩效通常是（)的。
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8、绩效管理的最终目标是提高个人和组织的绩效。
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