班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。
相似题目
-
在实施班级目标管理活动中，班主任要逐一地对学生进行（）、互相沟通，为班级目标的实现而努力。
-
班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。
-
影响班级组织目标实现的班级教育力量有哪些？
-
（）是实施班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是学生展示才华的乐园。
-
班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。
-
狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动，主要包括（）活动和（）活动。
-
班级精神文化的建设途径有哪些？
-
简述班级体建设的基本途径。
-
班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级（）
-
班级建设方法是班级建设设计的重要内容。
-
班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以（）的制定最为重要
-
班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。
-
班级活动是实现班级目标的（）。
-
班级目标的设计依据包括()
-
班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。
-
建设班集体是实施班级管理的终极目标。
-
激励全班学生充分发挥智力、体力等各方面的潜能，实现个体的目标和班级总目标属于班级管理原则中的（ ）。
-
班集体建设的终极目标是促进班级学生的学习。
-
班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
-
班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现管理目标的管理方法是
-
班级组织结构建设包括确立组织目标（愿景)、建立组织机构和（)等三个方面。
-
班级____是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
-
某班制定全面发展，学有所长，人人学会1～2种小制作、2～3种自我服务技能的目标。这表明班级目标建设具有（）
-
3、民主型班级建设的双层目标是
推荐题目
- 运动过量氧耗
- 下列哪一项不是使人群易感性降低的因素（）
- 分馏温度控制粗汽油干点（）。
- 置换法最适于治疗（）。
- 娱乐场所不得自行招用保安从业人员
- 日常交往中礼貌修养的基本要求有: A仪容焕发，服饰得体；B举止文雅，仪态端庄；C遵时守信；D尊重老人、妇女。
- 2. In America, a person’s success is based on how much money he makes. And Americans are not afraid of showing their confidence.
- 患者，女,40岁。肝硬化病史7年，午饭后突然呕吐褐色胃内容物，量约500ml来院急诊。出血部位最可能在（）
- 债券甲和债券乙是两只在同一资本市场上刚发行的平息债券。它们的面值、票面利率和付息频率均相同，只是期限不同，假设两只债券的风险相同，并且等风险投资的必要报酬率高于票面利率，则()。
- 下列词组中既有一组反义词又有一组近义词的是（）