专题小组讨论属于以下哪类范畴？（）

相似题目

• 判断以下关于专题小组讨论在参与式研究中用途的说法中，错误的是（）。

  A . 探索性研究 B . 不可以作为一种搜集资料的首选方法 C . 补充定量研究的不足 D . 是对以群体策略为主的干预项目进行评价的重要手段 E . 进行需求评估

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• 贝尔斯观察的范畴是有小组讨论会上人们的（）行为。

  A . 互动 B . 实验室观察 C . 能动 D . 感动

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• 以下哪类产品出现故障时不属于外购件故障处理范畴。（）

  A . SUN小型机 B . 思科路由器 C . Oracle软件 D . SDH

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• 某社区卫生服务站预计对居民进行系统的健康教育，他们通过文献、档案、专题小组讨论等方法对辖区居民的各种基本特征、居民对各种干预措施的看法等进行了评价。该社区卫生服务站所实施的评价属于（）

  A . 形成性评价 B . 过程评价 C . 效应评价 D . 结局评价 E . 总结评价

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• 专题小组讨论对会议主持人要求应具有良好人格特征、人际交流技巧、善于观察和倾听并严守（）。

  A . A.中立态度 B . B.热情态度 C . C.开朗态度 D . D.活泼态度 E . E.端庄态度

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• 某初中品德老师上课经常采用讨论法的形式进行教学，这形式属于以下哪类教学方法？（）

  A . 原理性教学方法 B . 技术性教学方法 C . 操作性教学方法 D . 可检测性教学方法

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• 对于客户满意度问卷调查实施步骤中的了解客户期望来说，个人专访及专题小组讨论也是了解客户期望较有效的途径。下列不属于专题讨论小组有利方面的是（）。

  A . 鼓励参与者相互启发和交流 B . 可集思广益 C . 帮助发现客户兴趣所在，并可进行深入探讨 D . 可加快完成速度

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• 根据Usenet的命名规则，对“计算机操作系统下，Windows软件字处理器专题讨论小组”的正确表达方式是（）。

  A . comp.os.ms-windows.apps.word-proc B . sci.os.ms-windows.apps.word-proc C . os.comp.ms-windows.apps.word-proc D . word-proC.apps.ms-windows.os.comp

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• 对于客户满意度问卷调查实施步骤中的了解客户期望来说，个人专访和专题小组讨论也是了解客户期望较有效的途径。其个人专访不利方面包括（）。

  A . 占用时间长 B . 费用高 C . 无法集思广益 D . 高度依赖主持人的主持技巧 E . 容易受小组成员构成变化的影响

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• 小组讨论法与问卷法有相似之处，该方法适用于对工作分析、群体问题分析、目标确定，或者对任务、专题的分析。

  A . 正确 B . 错误

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• 下面不属于集团公司《“两学一做”学习教育实施方案》提出的学习讨论专题是（）

  A . 党员要求有哪些、个人做得怎么样 B . 入党为什么、为党做什么 C . 差距在哪里、应该怎么改 D . 企业有多难、我们怎么办

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• 专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（）。

  A . 时间、地点、人物 B . 选择的指标 C . 分析的结果 D . 原始记录 E . 使用的方法

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• 专题小组讨论总结报告的格式主要包括背景、目的、讨论结果和分析、结论及（）

  A . 时间、地点、人物 B . 选择的指标 C . 分析的结果 D . 原始记录 E . 使用的方法

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• 某社区卫生服务站预计对居民进行系统的健康教育，他们通过文献、档案、专题小组讨论等方法对辖区居民的各种基本特征、居民对各种干预措施的看法等进行了评价。健康教育评价的主要目的不包括（）

  A . 确定健康教育计划的先进性和合理性 B . 确定健康教育计划的执行情况 C . 确定健康教育目标的实现及持续性 D . 总结健康教育的成功与不足之处，提出进一步的研究假设 E . 确定目标人群对各种干预措施的看法

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• 智慧职教: 智力激励法：又称集思广益法、头脑风暴法。以小组讨论会形式产生创造性设想的一种集体创造方法。根据上述定义，以下属于智力激励法的是？

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• 专题小组讨论主持人的基本素质要求包括( )

  A．态度坚定但又不乏和善，以促进其与小组成员必要的相互影响 B．必须容许出现小组的兴奋点或目的不集中的情况，但必须保持警觉性 C．必须鼓励和促进热情的个人介入 D．时刻鼓励那些不发言的成员积极参与 E．当小组在讨论过程中出现混乱时，能够随机应变并及时引导小组的讨论

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• 在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。从某一特定目标人群中选择数人组成小组，在主持人的引导下，其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是（）A、专题小组讨论

  B、小组讨论 C、群体小组讨论 D、专题讨论 E、专题目标人群讨论 研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是（）A、访谈法 B、观察法 C、调查法 D、座谈法 E、现场调查法

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• 王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授，请问，这个课件属于以下哪类课件的范畴？（)

  A．A.指导学习的课件 B．B.助教型演示课件 C．C.检测学习效果的课件 D．D.单纯课后练习的课件

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• 以下哪类资金清算属于交易所交易资金清算的范畴（)。

  A．A.支付赎回款 B．B.A股交易 C．C.支付管理费 D．D.增发新股

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• 改造创新后的孝德，与“文化糟粕”截然不同，理应属于民族优秀文化传统范畴，在高校德育内容中完全应占有一席之地。_________。例如，可通过专题讲座、主题班会等活动，让大家直接参加孝文化的讨论．增进对孝德教育的理性认同。 填入画横线部分最恰当的一句是（）。

  A.那么。可以采取哪些方式进行呢 B.因此，应在开展大学生德育工作中加人孝德元素，使之参与育人过程 C.在高校进行孝德教育的形式可以是多种多样的 D.但是，只有丰富多彩的教育形式才能收到好的成效

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• 2、以下哪项不是本次“药”你健康课程的讨论专题？

  A．食物中毒及解救 B．酒与用药 C．感冒药的使用 D．美容减肥药的使用 E．抗癌药的使用

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• 专题小组讨论中，小组成员的同质性不包括（)

  A．同属一个社会阶层 B．性别相同 C．来自同一小区 D．有共同或相近的兴趣爱好 E．面临共同健康问题

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• 在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。从某一特定目标人群中选择数人组成小组，在主持人的引导下，其成员就某一研究议题深入交换意见的一种定性研究方法是A、专题小组讨论

  B、小组讨论 C、群体小组讨论 D、专题讨论 E、专题目标人群讨论 研究者通过调查对象所处环境的现场观察，获得有关研究内容的第一手资料是A、调查法 B、观察法 C、访谈法 D、座谈法 E、现场调查法 调查员和调查对象以一对一的面对面方式讨论，通过两者之间的直接对话来获得符合研究目的资料的方法是A、个人访谈法 B、双人访谈法 C、深入访谈法 D、面对面访谈法 E、直接访谈法

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