用一项指标对某小学1～6年级的所有孩子进行发育年龄的评价，你认为单独使用哪项指标，能较好地反映每个学生的发育状况（）
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随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅读需求；从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。 对这段文字概括最准确的是（ ）
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小学生由机械记忆占优势发展到以理解记忆占优势的转折年龄是小学三年级。
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儿童上肢力量欠缺是发育不平衡的一种身体表现，为了使学生全面发展，小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼，下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点。（）
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患者，男性，8岁，小学二年级学生。1个月来因发作性倒地，四肢乱舞，呼之不应4次，每次持续数分钟入院。下列检查项目中那一项是最急需的（）
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奥苏伯尔认为，随着学生年龄的增长，到小学高年级，（ ）开始占优势。
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女孩，8岁，小学二年级，到某保健中心查体。该年龄期保健要点应除外（）
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12岁女孩身高118cm，小学4年级，学习成绩欠佳，出生时手足背肿。体检时发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征。初步诊断为先天性卵巢发育不全综合征。尚应进行何检查以明确诊断（）
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医师欲调查某市30所小学三年级10000名小学生视力低下患病水平，计划抽取3所学校所有3年级学生进行检查，可采用（）
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某县城有6所小学，5所初中和3所高中；所属乡镇有10所中心小学，24所村小学和6所初中。该县疾病预防控制中心学校卫生科为了观察本县学生的生长发育动态拟开展调查。每一性别一年龄组的监测人数不应少于（）
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小玲是小学二年级的学生，先天腿脚残疾，不能正常行走，到了上学的年龄，父母四处托人把她送到一所学校，父母很希望孩子同龄孩子一样过正常的生活，上学后，小玲因腿脚不方便，课余时间也不能活动，也不参加课外活动，很少与人交流，有些自卑，也没有朋友，时间长了小玲开始不愿意上学样上学了。社会工作者小彭了解到这个情况后，决定对小玲展开帮助，可以采取介入的策略有（）。
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小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。
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（）就是在同一时间内对某一年龄（年级）或某几个年龄（年级）的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。
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头围是反映孩子大脑发育的重要指标，满1岁时头围约为（）
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一位10岁的小学三年级男孩，自幼发育较晚，1周岁半才会走，3周岁方能说简单的句子，上幼儿园时对教师教授的内容不能完全掌握，上小学后，表现为学习困难，经常不及格，柔顺听话，身体健康，智商为68，患者最可能的诊断是（）。
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对于低年级学生而言，采用分数，奖品等外部激励非常有效；但随着年龄的增长，学生必须增强内部学习动机，作为小学教师你认为应该如何有效地培养和激发小学高年级学生的内部学习动机？
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女孩，8岁，小学二年级，到某保健中心查体。该女孩的年龄分期是（）
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对某小学全体学生进行视力检查，五个年级学生视力低下情况如下 https://assets.asklib.com/images/image2/2017042416311547085.gif 五年级学生视力低下占全体视力低下学生人数的构成比是（）
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1. 不坚持就会失败。 2. 怕要下雨了。 3. 最好把毛衣穿上，外面相当冷。 4. 男女老少都参加了战斗。 5. 凡是在科学技术上有建树者，都是工作最勤奋，并且勇于创新的人。 6. 你是白天工作还是夜间工作？ 7. A班学习成绩很好。 8. 他们屡战屡败。 9. 把年龄太小的孩子送入小学学习并不好。 10. 我必须在上课前完成论文
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1、不同的体能指标在不同年龄阶段发育的速度有快有慢，这体现体能发育的（）
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一名小学6年级女孩，口腔健康状况良好，牙列整齐无龋，口腔保健人员应对她进行
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2～3岁孩子的攻击性常表现为工具性攻击，年龄稍大些的托儿所儿童或小学低年级儿童的身体性攻击越来越少，转而采用戏弄、奚落、说坏话或叫绰号等方式。()
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随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的刨作特长。从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅渎需求；从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。 对这段文字概括最准确的是()。
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一般认为，小学生思维发生转折的关键年龄是在（）年级。