学校体育作为教育的有机组成部分，体育课可上可不上。
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()在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并做了详细论述。
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教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。
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（）在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分，并作了详细论述。
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从不同的实践过程中来看，竞技体育包含的有机组成部分是（）
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体育作为素质教育的组成部分，从它所发挥的作用，并根据高校体育的任务、功能，把它分解成哪三大部分。（）
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体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德等方面所引起的教育作用，是要教育人们（）.
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体育课程是寓促进身心和谐发展，思想品德教育变化科学教育、生活与体育技能教育于身体质必并有机结合的教育课过程。
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竞技体育包括运动员选材，（），运动竞赛和竞技体育管理四个有机组成部分。
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世界教育史上第一个明确地将学校教育的任务区分为德育、智育和体育三部分的是（）
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体育作为一种特殊的社会现象，它以强化训练为基本手段，既是以增强体质，促进身体健康为目的的教育，又是社会文化活动的组成部分。
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学校体育是学校教育的重要组成部分，是（）的基础。
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教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生全面发展。
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学校体育作为教育和体育的两个部分，又是国家体育事业发展的战略重点。
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武术作为重要的内容之一，列入教育部小学体育教育大纲是在1956年。
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全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约.构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是（）。
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体育课程是寓【】、【】、【】、【】于身体活动并有机结合的教育过程。
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高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的（）作为确定实习内容的依据。
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学校体育是学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础，作为体育和【】的交叉点和结合部，又是国家体育事业发展的战略重点。
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《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出，加强学校体育要以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，把（）作为学校教育的基本目标之一。
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狭义的体育包括体育教育、竞技运动、身体锻炼三部分。
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体育作为素质教育的组成部分，从它所发挥的作用，并根据高校体育的任务、功能，把它分解成三大部分即心理层面、社会层面和什么（）
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以“教育”作为体育的属概念偏宽。
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体育课上同学们玩得筋疲力尽，很难集中精力继续接下来的英语课程学习。作为教师的你为了更好开展课堂教学，于是号召学生围绕“有趣的体育课”话题进行体育类单词的讨论和学习，提高了大家的学习兴趣。该案例体现了教师在展现个人教育机智时运用了（）的策略
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体育课程是寓于身体活动并有机结合的教育过程；是实施素质教育和培养的重要途径