下列诗文中含有“天下”、“全国”之意的是()
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关于以下诗文中的人物,下列说法不正确的是:
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下列文章中,虽然不加议论,但语句多含褒贬之意的是()
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下列《马伶传》的语句中,暗含讽刺当朝权奸之意的是()
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中国近代教育中出现的训导、训育和教导等概念,其意所指也大都含有德育之意,可以说是“德育”的别称。
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下列作家,“词开豪放一派”,且诗文中有体现适意自然人生态度的是()
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挫折含有()、受挫、失败之意。
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下列孔子语录中,含有“烈火见真金”“路遥知马力”之意的是()
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下列各方中不含有“培土生金”之意的是()。
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教师安排学生以小组为单位,总结古代诗文中有关年龄的称谓,全班交流分享,下列总结正确的是()。
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下列句子中的“征”,有“远行”之意的是()。
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史称“天下语诗文,并称何、李”,“李”指的是()。
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下列诗文语句中与钱江潮有关的是()。
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教学《再别康桥》时,老师采用了如下的引导语阅读并按照要求答题。 古人云“黯然销魂者,唯别而已矣”,所以在古人的诗文中,既有“西出阳关无故人”的无奈,又有“天下谁人不识君”的豪迈,更有“相见时难别亦难”的苦涩。 那么,现代人又是如何去体悟和理解离别之情的呢?今天,我们来品鉴徐志摩先生的《再别康桥》,领略一下现代诗人笔下的离情别绪。 对于以上引导语分析不恰当的是()
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下列诗文集中以作者的出生地命名的是()。
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"唐宋八大家"之一的()在夷陵为官期间写作了140余篇诗文,三峡山水亦因其"西陵山水天下佳"的赞美诗文而增光添彩。
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关于下列诗文中的人物,说法不正确的是()
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礼的本质是“ ”,含有关心、友好、敬重、谦恭、体贴之意。
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衣被天下说的是哪个地方的布匹供给全国
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下列方剂中,配伍含有"培土生金"之意的是
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下列诗文中含有“中国”别称的是()。 ①楚失华夏 ②死去元知万事空,但悲不见九州同 ③四万万人齐下泪,天涯何处是神州 ④长夜难明赤县天 ⑤我欲因之梦寥廓,芙蓉国里尽朝晖
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下列句子中的“置”字,有“安置、安放”之意的是()。
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服务过程中,对客人缺乏尊重之意,如对老年人进行服务时,含有___等骂骂咧咧的词语()
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中秋节吃月饼含有()之意。
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下列诗文中含有“天下”、“全国”之意的是()。①司马光《资治通鉴?赤壁之战》:“海内大乱,将军起兵江东。”②《阿房宫赋》:“六王毕,四海—。”③李白《古风》诗:“秦王扫六合,虎视何雄哉!”④梁启超《少年中国说》:“纵有千古,横有八荒。”
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