中国近代教育中出现的训导、训育和教导等概念，其意所指也大都含有德育之意，可以说是“德育”的别称。
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交通银行并购贷款中所指并购概念为：境内并购方企业通过（）等方式实现合并或实际控制已设立并持续经营的目标企业的交易行为。
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教育应将幼儿的知识学习、能力发展与品德养成相结合，促进幼儿全面发展。但教育首先教人先做人，所以应教导幼儿学会做人，做一个中国人，做一个现代的中国人。这就意味着教师在保育和教育过程中要坚持（ ）。
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我国最早出现“教育经济学”这个概念是1934年在《中国教育之经济观》一书中，由以下哪位提出？（）
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1931年9月1日，奉教育部照准令，校名改为（），既受中国政府教育部领导，又受法国政府外交部领导。中方院长禇民谊兼训育主任，法方院长薛潘兼教务主任。
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近代中国实际上设计了义务教育制度、养老金制度等社会福利制度的是（）
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在赫尔巴特的教育学中，训育的对象是脱离幼儿期有待正式施教的儿童。
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在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。
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被誉为中国近代学前儿童教育理论和实践开创者的教育家是（）。
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近代教育和古代教育相比较，出现了哪些变化？
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据统计，近代中国农业和工业的最高产量出现在1936年。此后的13年（至1949年）中，中国的工业产量和农业产量都呈下降趋势，为近代百年经济史中最严重的衰退阶段。导致这一衰退现象的原因不包括（）
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在中国近代教育史上，《论世变之亟》、《原强》、《救亡决论》等文章的作者是（）
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教育应将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，促进学生全面发展。但教育首先是教人先做人，所以应教导学生学会做人，做一个中国人，做一个现代的中国人。这就意味着教师在教育教学过程中要坚持（）。
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在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（ ）。
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对近代中国人的科学救国、教育救国等主张,他们能够实现的前提是( )。
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中国近代史上严复翻译的英国学者穆勒的《论自由》被视为自由和自由主义概念进入中国的标志。
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鸦片战争后,在近代中国出现的新阶级中,具有革命性和软弱性的阶级是( )。
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在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。
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教育不仅在于一定的塑造和规范作用，更是在唤醒、激起和促进精神自立的过程中鼓励和培养其自我教导。()
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（）是中国近代学前儿童教育理论和实践的开创者
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中国近代确立了女子教育在职业教育中的地位是通过（)
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在近代，我国教育史上用过（)和（)等概念以示德育。
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在近代教育史上，反对思想，主张用实证方法研究知识价值。提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是_
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1904年（)的颁布，标志着中国近代学校教育制度的开始，它在中国教育发展是上的地位和作用重大。
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近代领土主权概念的引入和政治经济的发展使得中国与邻国之间产生了领土领海争端，疆界划定已经成了中国处理与邻国间关系的一个最基本的问题（）