形近字就是指在形体、结构、部件等方面很相近的字。
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地价监测点是指在一定区段内设立的,()、()以及()等方面与所在区段的基准地价内涵一致或相近,能够代表所在区段地价水平的宗地。
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动画角色设计主要包含形体结构、动作状态、()、服装道具等几个方面。
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“语”和“悟”是字形很相近,但读音完全不同的形近字。
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分析汉字的形体结构,掌握部首是简便有效的方法。一般说来,部首就是意符,意符是对声符而言,部首是就它所统属的字说的。
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王老师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。 王老师的做法正确吗?为什么?
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儿童刚学写字时,“乌”和“鸟”等形近字常混淆。这是由于该时期儿童的观察品质缺乏()。
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运用汉字构字规律归类识字,以看图识字为基础,形声字归类为主体,辅之以基本字带字、偏旁部首识字、形近字对比、反义词对比等多种形式。这种识字教学方法是()
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在板书生字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意。所运用的感觉规律是()。
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()是指与估价对象处在同一供求范围内,并在用途、档次、建筑结构等方面与估价对象相同或相近的房地产。
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()是指在建筑物的形体、建筑组群布局、内外空间组织结构、平面立面的形式布陈、色彩的选择、装饰气氛的营造等方面都具有设计审美意匠的一种美术样式。建筑美术也属于()的艺术范畴。
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字词教学中,教师把不易分辨的形近字“辨、辫、辩”中的中间部分用红笔写,以示提醒,这是为了提高学生的感受性而充分利用了()规律。
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在现有技术和经济条件下,当结构安全与建筑形体等方面出现矛盾时,应以安全为重。()
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“析”和“折”是字形相近、读音相同的形近字。
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汉字字形有意识的拼凑可以形成楹联“雅对”。这种“雅对”可以分为同旁字联和形近字联两种类型。同旁对联也可分三种,分别是:全同旁联、半同旁联和_______。
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在板书写字时,教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来,以引起学生的注意,所运用的感觉规律是:(2015年下半年)
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教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色粉笔,这是因为知觉有()
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教师在写生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来,目的是加大形近字的区别,使学生易于掌握形近字。这符合()
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汉字字数多、同音字多、形近字多都是错别字产生的客观原因。
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所谓()是指与估价对象处在同一供求范围内,并且在用途、规模、档次、建筑结构等方面与估价对象相同或相近的房地产。
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通假字,是泛指中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”的意思,即用读音相同或者相近的字代替本字。下列哪项使用了通假字()
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下面的形近字组词正确的是()
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低年级的语文教学中,教师在板书生字时,经常把形近字的相同部分和相异部分用不同颜色的粉笔标出来。关于教师的这一做法,下列说法正确的是()
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