186、职业生涯彩虹图是职业规划大师（） 的智力成果。
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不能从事一般职业活动，属于（）类智力残疾人。
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（）是共产主义道德的有机组成部分，是人类历史上职业道德发展的最高成果。
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智力障碍儿童教育中，功能性课程的内容通常包括职业、（）和自我决定。
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（）是职业教育研究过程中最为重要的步骤之一，它直接决定着成果的质量。
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构成职业劳动能力的要素有体力、智力、知识和（）。
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社会主义职业道德是（）的有机组成部分，是人类历史上职业道德发展的最高成果。
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我国在教师职业道德建设的制度化方面的已有一定的成果，以下不属于这类成果的是（）
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“生命彩虹图”是由职业理论研究家（）提出来的。
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英国的“技术中学”适合于一小部分智力优异但由于将来的职业考虑或自己的爱好而对其课程向往的儿童。
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从（）的角度看，计算机程序设计员必须了解和熟悉与自身职业有直接或间接关系的领域中取得的新成果，才能更好地掌握本职业的各项技能。
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第186题：商品混凝土搅拌站具有的职业健康安全设施包括（）。
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生涯彩虹理论是美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论大师霍兰德提出来的。（ ）
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根据职业彩虹图，人一生中的主要角色包括哪些
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生涯彩虹理论是美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论大师霍兰德提出来的。（）
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职业学校学生与普通高中学生智力因素的差异主要表现在（ ）。
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著名的生涯规划大师萨伯认为，一个人的生涯发展要经历五个阶段，各个时期年龄的划分是固定不变的。
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学校实训教师中具有技师及以上职业资格证书教师比例达到90%，其中全国技术能手（）人，天津市技能大师（）人，津门工匠1人，国家级技能大师工作室2个。
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养老护理人员要具备完成生活护理操作的（)，具有接受职业培训的并完成学业的智力。
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19世纪下半叶，美国造园大师西蒙兹在考察了欧洲之后，规划了纽约的中央公园、波士顿和华盛顿的公园绿地系统，第一个把自己的职业称为LandscapeArchitect。（)
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通过长期的某种职业工作，积累丰富经验;通过不断学习、培训、受教育，智力、知识、技能、人际交往能力大大提高---这属于职业工作能力的变化中的：()
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下图是电焊作业场所的职业危害告知牌，关于该图下列说法不正确的是（)。A.左边黄色的标志图是警
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教师的道德品质对学生智力的发展、科学文化水平的提高有推动作用。这体现了教师职业道德的（）
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职业生涯规划的生涯彩虹图是由谁首先提出？
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职业生涯的基础是智力开发。（）