（）是个体形成性角色，发展健康性心理的关键期
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作为健康的个体能够有效地扮演与其身份相适应的角色，并且其行为与社会规范相一致是指健康定义中的（）层面。
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艾瑞克森的心理社会发展学说中，个体存在自我认同与角色紊乱危机的主要时期是（）
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以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。
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发展的“关键期”或“最佳期”的概念是心理学家根据个体身心发展的（ ）规律提出来的。
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开始注重个体心理卫生的最早时期应是（）心理卫生保健的关键时期应是（）自我意识发展开始时期应是（）
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心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有()
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社会环境对个体心理健康发展的影响体现在（）
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心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念，主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律()
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社会角色是个体与其（）、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。
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角色冲突是个体在与某种特殊角色的相关行为的期待无法一致时，产生的心理状况。
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下列何者不是影响健康心理学发展趋势的关键？（）
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发展心理学大量研究表明在家庭中实施的早期教育及（）对个体、心理健康的影响是不容忽视的。
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心理学家提出了发展关键期或最佳期概念，这说明个体身心发展的的（）。
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形成性评价，一般指教师专业发展评价活动开展之前，为使其有效地实施而进行的评价。
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下列为促进个体心理健康的有效途径，同时也是个体心理健康的集中表现的是（）。
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健康的心理是专业技术人员个体在工作生活环境中正常工作、交往、生活、发展的基本保证。
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心理健康的个体，其心理发展水平与（）、社会角色地位一致。
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最初运用角色概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为的心理学家是（）
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心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。
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能够更好地满足个体心理需求，使其获得独立性和新角色的社会环境是（ ）
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学生期末的成绩报告单是一种（ ）。A. 总结性评定 B.配置性评定 C. 形成性评定 D. 发展性评定
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开始注重个体心理卫生的最早时期应是（）,心理卫生保健的关键时期应是（）,自我意识发展开始时期应是（）
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关于影响心理发展的因素，皮亚杰提出了四个基本关键因素：成熟、练习和经验、社会性经验和平衡。其中，（)是指个体与环境相互作用过程中的自我调节。
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教师角色中社会期望与要求转化为个体的心理需求是指（）
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