将要用与不要用的东西区分开,不要用的东西清理掉,是6S管理中的哪项内容()。
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给穆斯林递东西时,注意不要用哪只手?
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在起居室门上装安全玻璃,不要让婴儿接触到()东西。
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“不要用卡普尔制造的东西”的实质是什么?
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工作过程中集中精力工作。(),不要喝酒,不要吃东西,()。如果你必须转移注意力到别的地方,必须停止设备。
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为了预防婴幼儿气管呛入异物,应教育婴幼儿不要捡食地上的东西,()吃东西。
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不要从阳台上往外扔东西。
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5S的()是指对现场的物品,区分要用和不要用的,不要用的清除掉,长期不用的放进仓库。
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将现场需要的东西与不需要的东西分开,把不必要的东西处理掉。这是“5S管理”的哪个环节。()
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管理“要”的东西是依据“时间性”来决定的,要用的是指()。
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不要让婴幼儿接触到()等,把这些东西都要锁好。
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直接序列扩频系统是将要发送的信息用()扩展到一个很宽的频带上去,在接收端,用与发端扩展用的相同的()对接收到的扩频信号进行相关处理,恢复出发送的信息.
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把不好的东西清理掉,把好的东西留下就是这门课程的主要目的。
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摄影要求能不要的东西尽量不要出现在画面中,这样才能够真正突出摄影的主题获得艺术魅力,因此摄影可以称为是一种( )。
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摄影要求能不要的东西尽量不要出现在画面中,这样才能够真正突出摄影的主题获得艺术魅力,因此摄影可以称为是一种( )。
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5摄影要求能不要的东西尽量不要出现在画面中,这样才能够真正突出摄影的主题获得艺术魅力,因此摄影可以称为是一种( )。
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5S管理:(1)整理(Seiri)要与不要的东西,清楚不要的东西。(2)整顿(Seiton)的东西定位摆放,使用时随时可以拿到。(3)清扫(Seiso):将灰尘、、垃圾清除干净。(4)清洁(Seiketsu):前三项的坚持与深入,保持。(5)素养(Shitsuke):循规蹈矩、、道德品质修养
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不要怕去学新的东西,知识没有,是可以随身携带的宝藏,没有人会被它压垮,而且愈多你愈身心矫健。
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幼儿哭泣时不要吃东西。()
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区分工作中要与不要的东西,将不要的东西清除,是指5S中的哪一项()
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行驶过程中,注意车轮不要碾压玻璃,碎物等东西,以免碾压物飞起伤人()
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将工作现场需要的东西与不需要的东西分开,把不必要的东西处理掉。这是“5S管理”的哪个环节()
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()是在工作现场区分要与不要的东西,只保留有用的东西,并做好标识进行管理
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打电话时,最好手执话筒,不要一边打电话一边吃东西。()
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10、整理是区分要与不要的东西,坚决扔掉不要的东西,目的是将“空间”腾出来活用。
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