简述帮助幼儿建立良好同伴关系的策略。
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要建立良好的护际关系，沟通策略不包括A．管理沟通人性化
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了解婴幼儿大小便的规律，培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯，从小进行常规性训练，可养成婴幼儿有规律的（）习惯，帮助婴幼儿建立自信心。
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企业不断去发现和满足顾客新的需求，帮助顾客实现和扩大价值，与顾客建立一种长期的良好关系，从而培育长远市场，这种营销策略属于（）。
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培养婴幼儿良好的二便习惯，有利于帮助婴幼儿建立健康的（）。
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简述教师在幼儿同伴交往中的有效指导策略。
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教师和幼儿能否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即()。
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家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，建立基本的（）和（）。
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简述建立良好亲子关系的策略。
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教师和幼儿能否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（ ）。
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教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（）。
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同伴交往能使幼儿获得良好的安全感和归属感。
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简述建立良好国际财经公共关系的步骤。
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帮助婴幼儿准备与同伴一起玩的玩具，如积木、图书、水盆等，可以促进（）的建立。
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幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（ ）。
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“建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。”这体现了幼儿教育中（）领域的内容与要求。
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嗅觉信息可以让婴儿通过嗅觉来认识自己的母亲，帮助婴儿与母亲建立良好的（）关系。
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幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是（ ）。
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小学的幼小衔接策略主要包括构建良好的师生关系、帮助儿童逐步适应活动常规、注重班级环境的创设（）
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论述良好师生关系建立的基本策略。
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评价不仅仅要看到幼儿独立能做的，也要看到幼儿在同伴或者成人的帮助下能做到的。（)
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在双人结伴歌唱教学活动中，“帮助幼儿进一步巩固在每一段的前奏中重新结伴的技能，要求幼儿在结伴时能基本做到迅速、安静、不争抢或拒绝同伴，并鼓励幼儿自然地接纳临时未能找到同伴的第三人”，所体现的目标是（)。
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下列哪一项不是建立良好人际关系的策略（）
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13、情绪与行为障碍的学生由于自身的特点，大多较难与同伴建立和维持良好的人际关系。
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