知识的4W概念是()年,经济合作与经济发展组织简写为()的报告《以知识为基础的经济》中提出的。
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知识型企业是以知识为主要的投资主体,以();();()和创新为目的的社会经济组织。
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信息化是指社会经济的发展从以物质与能量为经济结构的重心,向以信息与知识为经济结构的重心转变的过程。
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知识经济的概念是1996年OECD在《以知识为基础的经济》的报告中明确提出来的。
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为逐步尝试性能更好的货币政策中介目标,我国在2010年中央经济工作会议上首次提出“社会融资总规模”概念。此概念是指一定时期内()。
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随着2014年亚太经合组织会议的召开,“一带一路”概念成了人们热议的焦点。“一带一路”将改变中国区域发展版图,更多地强调省级行政区之间的互联互通、产业承接与转移,有利于加快我国经济转型升级。 https://assets.asklib.com/psource/201511031716453000.jpg 下列关于图中各经济带和经济区的发展方向和特点,描述正确的是()
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1996年,经济合作与发展组织提出(),主要指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,它是与农业经济、工业经济相对应的一个概念。
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知识产权是建立在知识财产权基础上,为企业或其他经济组织所拥有,能以()计量的经济资源。答
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最先把产业组织的概念引入经济学的经济学家是().
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下列关于风险管理概念的理解,正确的有(): ①风险管理的主体是经济单位; ②风险管理处理的是个人、家庭和组织面临的各种风险; ③风险管理措施的选择与实施和风险管理效果评价统称为风险评估; ④风险管理是一个动态的过程。
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1993年经济发展合作组织召开转基因食品安全会议提出的《现代转基因食品安全性评价:概念与原则》报告首次提出了()。
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“知识经济时代”一词起源于()年美国财政部长萨默斯博士给联合国经济发展组织报告中提出的我们的时代已开始进入“基于知识的经济时代”,克林顿将这一提法直接改为“知识经济时代”,从而见证了“知识经济时代”的到来。
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“经合组织”1996年年度报告正式使用“知识经济”,“知识经济”的三个标志不包括()
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知识产权是建立在知识财产权基础上,为企业或其他经济组织所拥有,能以()计量的经济资源。
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中国科学院理论物理研究所何作麻院士认为:“马克思主义生产力概念本来就包括精神生产力和物质生产力两个方面,当精神生产力的比例越来越大时,以知识为基础的经济形态将必然出现。知识经济的到来,是人类文明进步的必然结果。”从哲学角度看,知识经济()
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"与贸易有关的知识产权协议"英文简写是()
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在传递知识与技能的时候,人们认为最经济有效的课程内容组织方式类型是()
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第一次正式使用“知识经济”概念的是()
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1996年世界经合组织发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。这份报告是人类面向21世纪的发展宣言―人类的发展将更加倚重自己的知识和智能、知识经济将取代工业经济成为时代的主流。
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1972年9月,经济合作与发展组织(OECD)在《高级专家对贸易和有关问题报告》中首次提出“( )”概念。
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下列关于风险管理概念的理解,正确的有():①风险管理的主体是经济单位;②风险管理处理的是个人、家庭和组织面临的各种风险;③风险管理措施的选择与实施和风险管理效果评价统称为风险评估;④风险管理是一个动态的过程。
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下列关于经济组织中的三个经济问题的描述,哪一项是正确的 与稀缺性这一概念密切相关。B.在现在下列关于经济组织中的三个经济问题的描述,哪一项是正确的 与稀缺性这一概念密切相关。 B.在现在不如文明伊始时重要。 C.生产什么、如何生产以及为什么生产。 D.土地、劳动和资本。 E.所有以上选项。
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Word操作题(共3小题,共6分),阅读材料回答题:考试要求:(1)查找“经济全球化”一词,并全部替换为“全球化”;(2)为第一段设置为“阳文”,字体为“黑色”;(3)将第二段字体设置为“宋体”,字号设置为“五号”;(4)将第三段字体设置为“方正舒体”,字号设置为“四号”,加双横线下划线;(5)将第四段设置为首字下沉。经济全球化进入21世纪以来,经济全球化与跨国公司的深入发展,既给世界贸易带来了重大的推动力,也给各国经贸带来了诸多不确定因素,使其出现许多新的特点和新的矛盾。为此,研究和了解这一问题有着一定的现实意义。“经济全球化”这个词,据说最早是由特·莱维于1985年提出的。经济全球化出现于20世纪80年代中期,90年代得到认可,但目前没有统一的概念。国际货币基金组织(IMF)在1997年5月发表的一份报告中指出,“经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加,以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强”。在Word中替换操作的快捷键是()。
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知识型企业是以知识为主要的投资主体,以();();()和创新为目的的社会经济组织。
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材料:李老师在设置《信息与信息技术》一课的教学时,觉得该节内容中涉及的知识概念过多,所以如果单纯地以老师的讲授法为主很难吸引学生学习新知识的兴趣。因此决定在教学中采用合作学习法,多开展学生参与的活动,加强学生的实践,以小组为单位,了解信息技术的特点和表现形式。问题:(1)什么是合作学习 (2)如何有效地组织学生进行合作学习 李老师在设置《信息与信息技术》一课的教学时,觉得该节内容中涉及的知识概念过
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