教育学的研究对象是教育事实。
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普通教育学的研究对象主要是()
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教育法学的研究对象是教育法、()及其规律。
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教育学的研究对象是()
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教育学研究的对象是()。
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语文教育学的研究对象和研究方法是什么?
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在教育社会学研究中,以社会结构--―社会组织-行为规范―--个体事实作为研究路径,并偏重社会事实的是韦伯。
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案件调查的主要任务是:查明案件事实,()、()、(),教育党员、党组织和监察对象遵纪守法。
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教育技术研究,是运用科学的研究方法,探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系,对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的(),并建立系统的理论。
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教育学的研究对象是()。
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教育学研究的对象是()
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教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究
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教育技术属于教育学科,关注教育中的技术,其研究对象是:()
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以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是()
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教育研究的对象是各种教育现象。
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在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时,()是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。
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教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。
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在思想政治教育中,通过摆事实、讲道理,启发引导教育对象,以理服人的教育方法是()。
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探索性研究是解释教育现象、问题和事实“为什么”的一种研究。
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教育原理的研究对象是教育中的()。
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教育学的研究对象 是(),根本任务是()
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幼儿教育中的“职能主义”认为,学前教育学的研究对象是()