我国著名学前教育家陈鹤琴创办鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是（）
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1927年，陶行知先生在陈鹤琴等人的帮助下创办了中国第一个乡村幼儿园——（）幼儿园。
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1903年，湖北巡抚端方在武昌创办了幼稚园，1904年改名为武昌蒙养院，这就是我国最早的学前公共教育机构。
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简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论。
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南京鼓楼幼稚园是一所（）性质的幼稚园，是陈鹤琴于1923年春创办的。开创了大学进行幼儿教育实验研究活动。
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述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论。
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陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中2-11采用()
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1923年幼儿教育家（）先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。
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私立南京鼓楼幼稚园是我国第一所实验幼稚园，它是由（）创办的。
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陈鹤琴创立了“活教育”理论，创办了我国最早的（）。
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1923年，（）创办了我国最早的学前儿童实验中心——南京鼓楼幼稚园。
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1923年著名教育家陈鹤琴开启探索中国化幼儿教育的改革之路的试验园是（）
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1940年，陈鹤琴创办的我国第一所公立幼稚师范学校是（ ）。
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陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）
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陈鹤琴是“五四运动”后新教育的第一代创造者，是我国现代幼儿教育的奠基人。
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陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端，提出要使幼稚园教育中国化、科学化，首先要从课程改革入手。
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陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用（）。
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1923年，著名教育家（）开设了中国第一个幼儿教育实验中心――南京鼓楼幼稚园。
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（）创办了我国第一所实验幼稚园――鼓楼幼儿园。
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我国著名幼儿教育家陈鹤琴曾提出的三个“一切”是指（）
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陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论，提出“整个教学法”。()
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陈鹤琴提出“活教育”的思想，主张重视（)、重视儿童的（)是幼稚园课程的两个基本原则。
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主张学前教育要中国化平民化，并创办了我国乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是（）
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3、（）于1923年创办我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。
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