创新不能没有灵感,灵感除了日积月累以外,还可以通过下列方法激发灵感:强迫、、 、转换角度、 。
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在实践活动中,我们会()、()、()。可以说,任何创新的认识,都离不开实践的推动。所以,我们要积极地参加各种实践活动,有效激发自己的灵感。
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灵感的出现在创新思维中起着关键作用,它能帮助创新思维主体摆脱()的束缚,推动()的脱颖而出。
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没有“99%的汗水”,就不会有“1%的灵感”。所以,有人就说灵感就像“十月怀胎,一朝分娩”。体现了灵感思维的()。
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专业技术人员实现创新包括产生灵感、提出创新构想、验证创新构想、推广创新成果四个步骤。
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发散思维、逆向思维、形象思维、逻辑思维、灵感思维都是创新思维的方法。
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文化发展的实质,在于文化创新。没有创新,文化就会萎缩,就会失去生机和活力。而社会实践是文化创新和发展的基础,对此理解正确的有()①文化创新的需要来自社会实践②文化创作的灵感最终来自社会实践和创作者的聪明才智③文化创作的动力来自社会实践④社会实践是产生优秀文化作品的源泉
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与想象、直觉相比,灵感对创新具有特殊意义。这是因为,在这三种非逻辑形式中,灵感的()最明显。
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管理创新的四个阶段:对现状的不满、从其他来源、寻找灵感创新、争取内部和外部的认可。
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创新思维的具体方式有许多种,较常用的有()与灵感思维。
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创新思维和创新活动有赖于灵感思维。在新思维中,灵感思维是一种不同于()和()的思维形式。灵感思维是创新过程所必需的。
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灵感的突发性是指灵感突然出现在设计者的脑子里,而这种现象是无缘无故产生的没有任何必然性。
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通过会议的形式,让所有参与者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由交换想法,并以此激发与会者创意和灵感的自主创新能力建设方法是()。
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创新中的灵感来源于()。
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没有“99%的汗水”,就不会有“1%的灵感”。所以,有人就说灵感就像“十月怀胎,一朝分娩”。体现了灵感思维的( )。
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《创新方法论》课程告诉我们,发明创造是“智者”的专利,是灵感爆发的结果。()
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除了从自然界中提取灵感外,“新艺术”运动风格产生的另外一个重要诱因是( )的影响。
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创新的中灵感来源于()
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创新的灵感可以来自()。
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奥斯本检核表法是一种通过小型会议的组织形式,让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中,自由交换想法或点子,并以此激发与会者的创新灵感,使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创新风暴,获得更多解决问题的创新答案。
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大学生思维敏捷,富有灵感,善于捕捉创新机会。
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10、10.交流活动可以帮助我们把自己的知识领域和他人的相融合,为面临的问题提供更多的创新灵感。
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【判断题】《创新方法论》课程告诉我们,发明创造是“智者”的专利,是灵感爆发的结果。()
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哪项不是创新灵感主要来源()
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专业技术人员实习创新的过程:1.产生灵感;2.();3.验证创新构思;4.总结反馈。
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