经验主义认为经验是知识的唯一来源，其代表人物是（）。
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洛克认为构成知识的观念来源于两类经验，它们是（）。
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以经验或儿童为中心的课程论称为活动课程论，其代表人物是()
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认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。
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洛克认为，人类知识的来源有（）经验论.
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认为一切知识来源于感官经验，人出生时心是空白的人是（）
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经验主义课程论的代表人物是()
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组织的知识是指组织从其经验中获得的特定知识，是实现组织目标所使用的信息。其中内部来源的知识可以是（）.
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认为儿童是“白板”，像是一张白纸，洁白无瑕，成人可以在上面画最新最美的图画；像一个空容器，成人可以任意填塞，把各种知识经验灌输进去，而不考虑儿童的需要。儿童的发展仅仅是周围环境的产生，是消极被动地接受外界刺激的结果，完全忽视了儿童的主观能动性。这是“白板说”的观点，其代表人物是（）。
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德国古典哲学是马克思主义的直接理论来源之一，其代表人物是（）
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洛克认为，一切知识都是从后天经验得到的，观念的来源有哪两个方面？
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荀子说："不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。明之，行也。"这段话的哲学寓意是（）（1）间接经验是十分必要的（2）事事亲身实践是获得知识的唯一途径（3）实践是认识的来源（4）实践是认识的目的
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认为一切知识当以数学为范型，肯定理性为正确知识的来源的理性主义代表人物是（）。
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认为经验是知识的唯一来源的经验主义代表人物是（）。
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经验管理学派又称为案例学派，其代表人物有（）
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经验主义学派又被称为经验主义，这一学派的代表人物是美国的彼得？德鲁克，《卓越领导》是其代表著作。
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()认为经验是知识的唯一来源。
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英国经验主义的三大代表人物是()。
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古典的经验主义的最后一个代表人物是( )
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德国古典哲学是马克思主义理论最直接的理论来源之一。其代表人物是（ ）
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理性主义认为一切知识当以数学为范型,肯定理性为正确知识的来源,其代表人物是()。
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经验主义知识论的代表人物是培根和洛克。
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“后天获得的对外部世界的感觉是认识的来源，一切真理的认识都是来源于感觉，感觉通过归纳而获得经验，才能得到真理性的认识”。主张这一观点的代表人物是（)。
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纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是直接经验是知识的唯一来源。()
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组织的知识是指组织从其经验中获得的特定知识. 是实现组织目标所使用的共享信息. 其中内部来源的知识可以是（）
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