小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于（）。
相似题目
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学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种（）。
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学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。
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请指出解题过程中运用的数学思想方法。
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学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监控及对答题速度的把握主要采用了（）。
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（）是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
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小亮在解决物理问题时，能够把各种解决逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）
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用户在一次解题或一个事务处理过程中要求计算机系统所做工作的集合称为（）.
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按“启、承、转、合”的线索发展来寻求解题最佳方案的头脑风暴法变式是（）
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在计算机的解题过程中，先对问题进行分析后其次要对问题进行（）。
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集中性思维，是在解题过程中，尽可能利用已有的知识和经验，把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑程序中去，以便最终得到一个合乎逻辑规范的结论来。
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小亮在解决物理习题时，能够把各种解题方法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（ ）。
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有些教师主张搞“题海战术”来提高学生的解题能力，以期迁移到其它问题的解决中去，这符应了哪一种迁移理论（）
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案例：某教师在对基本初等函数进行教学时，给学生出了如下一道练习题： https://assets.asklib.com/psource/2016030616272635411.jpg 问题：（1）指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因； （2）给出你的正确解答； （3）指出你在解题时运用的数学思想方法。
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指出该生解题过程中的错误，分析其错误的原因。
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启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题，通过学生自己积极主动的思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
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学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，这属于（）
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在计算机中的解题过程中，解决的问题的方法和操作步骤称之为（）
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在解题者思维中出现的是一个不断的“目标A1――手段（目标）A2――手段（目标）A3――手段（目标）An”的过程。这种定性分析方法是（）
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小明通过不断的自我提问，来发现自己解题过程中的难点，他在应用（）策略
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算法是对解题中的对象、解题方法和步骤的详尽描述,而程序是实现算法的一种表示.
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37.小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一并列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于( )。（16年上）
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解题过程中浏览题目、监视完成情况、把握进度等主要采取了（）．
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某考生学会了z检验之后，也能够在检验中采用z的检验步骤进行解题，这是学习过程中的
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小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）策略。
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