学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种（）。
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在课上，教师不仅描述化学事实，而且加以深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是（）。
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从相对真理出发，通过逻辑推理、判断和演绎，从而得出结论的思维方式是（）。
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在课上，教师不仅描述化学事实，而且对化学事实进行深入分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是（）。
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要在学生成绩表中筛选出语文成绩在85分以上的同学，可通过（）。
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小亮在解决物理问题时，能够把各种解决逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）
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小亮在解决物理习题时，能够把各种解题方法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（ ）。
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有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。下列叙述错误的是（）。
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（）是指教师根据学生已有的知识和经验，把教材内容组织成若干问题，引导学生积极思考、开展讨论、得出结论，从而获得知识、发展智力的一种方法。
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小琛在解题过程中习惯于在众多解题方法中筛选出一种最佳解法，做出正确答案，其认知方式属于（）。
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学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，这属于（）
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从大量的测试用例中精心挑选出一部分进行系统测试，从而获得以最少的测试数据发现最多错误的一种测试方法叫（）测试。
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现有一个学生成绩工作表，工作表中有4列数据，分别为：学号、姓名、班级、成绩，其中班级列中有三种取值，分别为：一班、二班和三班，如果需要在工作表中筛选出“三班”学生的信息，以下最优的操作方法是（ ）。
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专家能迅速从记忆中寻找相似问题的“案例”，并应用其中的解题方法，从而使得专家比新手在（）方面表现更好。
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37.小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一并列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于( )。（16年上）
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SWOT分析法,是一种综合考虑企业（）的各种因素,进行系统分析,从而选择最佳战略的常用方法
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小亮在解决物理习题时，能够把各种解法逐一列出并加以尝试，最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于（）策略。
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双基教学就是让学生通过大量的变式训练来体验对于不同的形式如何选用不同的方法解题，从而提高数学的演练水准。（)
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SWOT分析方法，是一种综合考虑企业内部条件和外部环境的各种因素，进行系统评价，从而选择最佳经营战略的方法。下列哪项不是SWOT分析中的外部环境因素？（）
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教师根据学生已有的知识和经验，提问学生，并引导学生对所提问题得出结论，从而获得知识的一种教学方法叫做（）。
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鲁老师在给学生授课时，总是喜欢先给学生抛出问题，引导学生自己列举出可以解决这个问题的各种假设，最后根据自己的假设一步步的去验证，得出结论。鲁老师采用的教学方法是依据（）的教育观提出的
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钟老师在为同学讲解应用题时，会采取图解法、方程法等多种方法，开拓学生的思路，使学生更好地理解和掌握解题方法。这体现了教师劳动具有（）的特点
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在评价之前，先选出一名员工，以他的各方面表现为标准，将其他员工与之相比较，从而得出评价的结果是（）的实施方法
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老师在为同学讲解应用题时，会采取图解法、方程法等多种方法，开拓学生的思路，使学生更好得理解和掌握解题方法。这体现了教师劳动具有（）的特点
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电话营销是利用呼叫中心电话为一些公司、企业进行产品或服务的推销，或者从（)中筛选出认为比较合适的客户，主动打电话进行各种产品的对外推销。
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