《史记》最主要的内容是涉及了天文、地理、风土、人物以及对外文化交流等等。
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常规大地测量学经过不断发展和完善，已形成了完整的体系。主要包括：以研究建立国家大地测量控制网为中心内容的（）；以研究坐标系建立及地球椭球性质以及投影数学变换为主要内容的（）；以研究测量天文经度、纬度及天文方位角为中心内容的（）；以研究重力场及重力测量方法为中心内容的（），以及以研究大地测量控制网平差计算为主要内容的（）等。
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所谓的风情导游，其主要涉及的内容有当地历史、文化、政治、经济、风土民情、商品特产、景点概况等。()
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客家山歌中采用对唱形式，有问有答，或自问自答，题材广博，内容宏大，涉及天文地理、士农工商、花鸟鱼虫、生老病死等山歌形式，民间称之为（）
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《史记》是一部以人物为核心，以人物传记为主要形式的史书。
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《史记》中的“世家”主要写的是哪些人物?()
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托勒密是古代著名的天文学家、地理学家和数学家，他在总结了古代希腊天文学的成就的基础上提出了完整的天文学理论——（）。
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哥白尼的著作除了涉及到了天文方面，还涉及到了（）方面的内容。
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（）是北宋时期一位以博学著称的科学家，在天文历法、数学、物理学、地学、医药学方面均有建树，著有《梦溪笔谈》，以至于被科学史家李约瑟称为是中国整部科学史中最卓越的人物。
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18世纪以后，西欧地理学派的三个代表学派中，农业化学学派最主要的代表人物是（）
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《史记・项羽本纪》描写人物的主要方法是（）。
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《史记》中的“世家”主要写的是哪些人物？（）
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《史记》记载：“诸吕作乱；日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆，彗星观天狗过梁野。”对这段史料的正确评论是：（）①反映了汉代儒家的天象与人事关联的思想观念②是司马迁写《史记》的笔记，与时代观念没有关系③这些记载为今天的天文研究留下了宝贵的资料④古书上的天象记载荒诞不经，没有研究的价值
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翻译人员需要准备所工作地域的风土人情、物 产资源、地理历史等知识，以便交际顺畅。如果是会议翻译，需要了 解会议主题、议程、来宾构成、会议发言者的发言提纲等等。
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哥白尼的著作涉及到了天文方面和（）方面的内容。
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宗教改革促进了女子教育的发展。修道院成为女子教育的重要场所。修道院的女子教育，内容几乎等同于男子教育，学习文学、历史、天文、宗教、地理等。此外还有家政、医药、护理、女子礼仪、骑马运动等的教育内容。
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《史记》中的“世家”主要记载的人物是()。
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莫高窟中的内容虽然带有浓厚的宗教色彩，但也从不同的角度反映了当时人们生产劳动、风土人情，以
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14世纪欧洲学校的课程有算术级和天文，等到16世纪增加了地理和力学，17世纪又增加了代数，三角物理和化学等，这说明对教育内容变化产生的影响是__
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下列人物，查找《史记》没有其内容的是（）
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下列哪个人物是古代到过云南的最著名的国内旅行家,曾写成《滇游日记》13卷,大量记载了云南的地理（）
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__是北宋时期一位以博学著称的科学家，在天文历法、数学、物理学、地学、医药学等方面均有建树，着有《梦溪笔谈》，被科学史家李约瑟称为是中国整部科学史中最卓越的人物（）
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在14世纪以前，学校教育中自然科学的课程只有算数、几何、天文学。到了14-16世纪，增加了地理、力学；而到了17世纪，又增加了代数、三角、物理、化学、植物学等。这体现了_____对教育内容的制约作用。
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14世纪，欧洲学校的课程有算术、几何、天文等；到16世纪，增加了地理和力学，17世纪，又增加了代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是（）
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具体人类文化的内容，包括一个人类族群的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活和生产工具及其附属物、生活方式、宗教、信仰、文学艺术、规范、律法、制度、思维方式、价值观念、审美情趣、精神图腾等。（)
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