公和私与善和恶是()。
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奥古斯丁认为善和恶是完全对立的()
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受社会经、文化、科技的影响,家庭教育的功能呈现弱公和()的发展趋势。
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“无善无恶心之体,有善有恶意之动。知善知恶是良知,为善去恶是格物。”这四句话反映了( )。
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道德以善和恶、荣誉和耻辱、正义和非正义作为评价标准。
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“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。”这是( )的观点。
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