（）工作是幼儿园提高保教工作质量的重要手段。

相似题目

• 班级保教工作的特点主要包括（）。

  A . 直接的目的性 B . 教育性 C . 全面性 D . 创造性 E . 控制性

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• 在幼儿园评价工作中，价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善，从而改进工作，提高效率，促进保教质量的提高，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。

  A . 幼儿园幼儿园内部工作状况 B . 教育系统上级主管部门幼儿园 C . 家长和社区幼儿园工作 D . 幼儿园教师幼儿

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• 班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有的特点是（）

  A . 直接性 B . 全面整体性 C . 创造性 D . 开放性

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• 班级保教工作的特征有（）。

  A . 教育性 B . 全面整体性 C . 主导性 D . 集体性

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• 保教工作是园所管理的重要内容，核心是（）。

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• 热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列属于幼儿园保教工作管理的内容的是（）。

  A . 儿童的生活管理 B . 儿童的卫生管理 C . 儿童的养护管理 D . 家长工作管理 E . 幼儿园行政管理

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• 经常带幼儿到大自然中去，到社会的教育机构中去，体现了班级保教工作的（）

  A . 直接性特点 B . 整体性特点 C . 创造性特点 D . 开放性特点

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• 班级保教工作的主要内容有（）。

  A . 创设良好的促进幼儿发展的环境 B . 全面安全幼儿的生活和活动 C . 家园联系配合 D . 合理组织保教工作，制定和实施班级保教计划

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• 和早教教师一样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重要的角色。这体现在婴幼儿早期教育中（）的双重性。

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• 幼儿园保教工作

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• 加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。

  A . 正确 B . 错误

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• 道德责任制度是提高工作质量的重要手段。

  A . 正确 B . 错误

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• 班级保教工作的内容主要包括（）。

  A . 全面安排幼儿的生活和活动 B . 观察了解幼儿基础上制订教育目标组织多形式获得 C . 创设适宜幼儿发展的环境 D . 班级卫生安全工作 E . 家园联系配合促进幼儿发展

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• 《幼儿园教师专业标准》指出，教师要使用符合幼儿（）的语言进行保教工作。

  A . 特殊需要 B . 身心特点 C . 随机喜爱 D . 年龄特点

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• 教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的（）、（）。调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。

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• （）是影响幼儿园保教工作质量的重要因素.

  A . A、园长 B . B、家长 C . C、法人 D . D、教师

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• 确保幼儿园保教工作管理正常进行的环节主要包括（）。

  A . 制定计划 B . 执行 C . 效果检查 D . 及时总结 E . 不断提高

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• 幼儿园保教工作的地位（）

  A . A、保教工作是幼儿园的核心工作 B . B、保教工作是幼儿园的中心工作 C . C、保教是幼儿园的质量 D . D、保教是幼儿园的生命线

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• 加强对保育员的（)是提高保育员素质、提高保教工作质量的（)。

  A、监督与考核;前提和保障 B、培训与考核;基础和保障 C、监督与培训;前提和保障 D、培训与指导;基础和前提

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• 园所管理者要掌握保教工作管理的主动权，就必须重视()这一环节，发现最具实质性的问题，有效的指导保教工作的开展。

  A．计划 B．组织 C．实施 D．检查

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• 幼儿园工作包括许多方面，主要有教育工作、卫生保健工作、总务后勤工作、师资队伍的建设等，其中，教育工作(保教工作)是全部工作的中心。()

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• 幼儿园保教工作管理过程的基本特性不包括（)。

  A．整体性 B．递进性 C．大环套小环 D．逻辑性

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