第十届学校效能及其改善国际研讨会探讨有效能学校的特征是()
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学校效能模型划分的标准有()。
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2002年中国矿业大学举办了关于学校发展的“两个思考”研讨会,制定了学校发展的“三个规划”。“两个思考”是指(),“三个规划”是指()。
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良好福利计划的特征有() ①亲和性 ②适度性 ③竞争性 ④可操作性 ⑤成本效能
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()是改善制动效能的措施之一。
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为了减少疼痛()为了增加咀嚼效能()为了改善美观()为了增加固位()
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影响国际商务谈判中群体效能的主要因素有()。
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学校情境中,能够为学生提供替代性自我效能信息的主要是同伴和()榜样。
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全身用氟预防龋齿研讨会上,专业人员就各种措施和方法进行探讨,而后讨论的是学校饮水加氟学校饮水加氟的氟浓度应为饮水加氟的()。
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全身用氟预防龋齿研讨会上,专业人员就各种措施和方法进行探讨,而后讨论的是学校饮水加氟学校饮水加氟可以不必考虑()。
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1989,“幼儿教育国际研讨会”,围绕“()”交流探讨,是我国举办的第一次幼儿国际会议,也是海峡两岸幼教专家第一次交流。
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国际商务谈判中,群体效能与个体效能的关系是()。
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2014年某市召开了加强行政效能建设、开展治理慵懒散实施效能行动问责动员大会。大会认真贯彻全省深化政务公开、加强政务服务、深入推进机关行政效能建设电视电话会议精神,动员全市各级各部门和广大党员干部迅速行动起来,通过开展治理慵懒散,实施效能问责行动,大力提升机关作风和效能建设水平,进一步优化该市经济发展软环境,为实现该市第十一次党代会提出的各项目标任务提供坚强保证。该市政府的这种做法()。
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学校社会工作者小刘打算给外来务工子女进行抗逆力训练,聚焦在效能因素方面的提升,对于服务内容下列说法正确的是()。
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本讲中提出的“创造性教育的实质是学校三种群体产生五种效能的教育”,关于五种效能的内容表述有误的是
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全身用氟预防龋齿研讨会上,专业人员就各种措施和方法进行探讨,而后讨论的是学校饮水加氟()
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每周五崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,通常通过电子邮件电话和登门拜访等形式,向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法,该师做法体现的教师专业发展途径是()
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