在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看做概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略？（）
相似题目
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晨曦同学做了一个多图层的FLASH动画，她把第一层作为背景，但在播放动画的过程中，却一直没有出现背景，请问她出错的原因可能是（）。
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关于批评有一种概念，这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官。正像另一种概念的批评表现得像是一个学究气十足的教师和暴君一样：这种概念认为批评的责任不是促进和指导艺术的生活——如果你愿意，可以说，艺术的生活只受到历史的促进和指导，即促进和指导艺术生活的是历史过程中心灵的复杂运动——而仅仅在已经产生的艺术中区分美与丑。以完全严谨的见解严肃地肯定美的，否定丑的。不符合文段中“这种概念的批评”意见的一项是：
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布鲁纳等人的人工概念形成的理论认为，概念形成的过程是（）的过程
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在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略?（ ）
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简述在历史教学中帮助学生形成历史概念的重要意义。
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某教师在微电影拍摄教学中，对学生拍摄的样片进行分析，在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进的意见，这一评价方式是（ ）。
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某教师在上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（ ）。
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《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程，形成自己对数学概念的理解。
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在个体自我概念的形成过程中，（）是最重要的一个影响因素。
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学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。
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把第一个关系和第二个关系中都出现的记录提取出来，形成新的关系称为（）。
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（）是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系，从中找出规律，形成自己的概念。在这个过程中，让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感，加强学习的内部动机。
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Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中经常采用的策略是（）
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在感知教材的基础上，引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来，进行思维加工，形成科学的概念，从而对所学的东西达到全面的本质的认识，这是教学过程（）阶段。
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某教师在微电影拍摄教学中，对学生拍摄的样片进行分析，在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进的意见，这一评价方式是（ ）。
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学习压力是一个综合的概念，它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激，以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。学习压力状态实际上包括三个层面的因素，即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和（ ）
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在语文教学活动中，缺少任何一个维度的目标都是错误目标。语文教学应该在教师的引导下，学生在过程中掌握_____，获取知识与形成能力，培养情感态度与价值观。
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人工单价是指一个建筑安装工人一个（)在预算中应计入的全部人工费用。
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某企业开发一项新产品，在此项新产品研发过程中花费材料费70000元，支付人工费15000元，相关设备折旧费50000元。假定该研发项目所发生的支出全部符合资本化条件，则应计入无形资产的入账价值为( )元。
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在人工概念形成过程中，有人每次采用一种假设，逐次进行检验，保留正确的假设，放弃错误的假设，最后得出正确结论。根据布鲁纳的研究，这个人使用的策略是（）
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如下面第一个图的九宫格中,放着 1~8 的数字卡片,还有一个格子空着。与空格子相邻的格子中的卡片可以移动到空格中。经过若干次移动,可以形成第二个图所示的局面。 我们把第一个图的局面记为:12345678. 把第二个图的局面记为:123.46758 显然是按从上到下,从左到右的顺序记录数字,空格记为句点。 本题目的任务是已知九宫的初态和终态,求最少经过多少步的移动可以到达。 如果无论多少步都无法到达,则输出-1。 输入格式 输入第一行包含九宫的初态,第二行包含九宫的终态。 输出格式 输出最少的步数,如果不存在方案,则输出-1。 样例输入 12345678. 123.46758 样例输出 3 样例输入 13524678. 46758123. 样例输出 22
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机电一体化是（）技术向传统机械工业渗透过程中逐渐形成的一个新概念。
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概念形成过程中要注意例证选取的代表性，不能让学生将特殊性也当成本质属性。
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某教师在《微电影拍摄》的教学中，对学生拍摄的样片进行分析，在肯定学生拍摄效果的基础上提出改进意见。这一评价方式是（）