因人施教，要求从实际情况出发，处理好（），统一要求与发展个性的关系。
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导游讲解原则中的针对性要求导游人员从对象的实际情况出发，因人而异，有的放矢。
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教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是因材施教原则。
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在训练中要求从实际情况出发，处理好集体教练与个别教练，统一要求与发展个性的关系，这就需要采取（）的措施。
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以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的因人择事原则。
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因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
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统一要求与因材施教相结合原则是由学生（）的规律所决定的。
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为实现中华民族伟大复兴的中国梦，很重要的一条就是要大力弘扬求真务实精神，做到敢想敢干不蛮干。“敢想、敢干、不蛮干”要求我们（）。 ①坚持从实际出发与发挥主观能动性的统一 ②想做的事就要勇敢的去做 ③既要实事求是又要解放思想 ④大胆地做然后要认真的去想
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习近平总书记在“三严三实”的论述和要求中强调（），就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
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因人施教要求从实际情况出发，处理好（），统一要求与发展个性的关系。
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商务谈判（）这一特征，要求商务谈判人员既要坚持原则性，善于追求高目标，又要从实际出发随机应变，掌握好谈判条的伸缩性，采取灵活多样的对策来实现谈判的基本目标。
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德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
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运维在人员客户端对客户进行现场正式培训时，应准备培训材料，培训材料要求格式统一，内容的设计要从实用的角度出发，易于理解，专业术语不宜过多，打印装订好后交付客户，并根据客户需要提供电子版培训材料。
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德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)
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树立全局观念，就要求邮政支局长在思考和处理问题时，一定要从全局的利益出发，正确处理好（）的关系。
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在正确处理改革的阶段性目标和总体目标的关系中，必须按照从实际出发，全面部署、重点突破、分步实施、协调推进的要求进行。
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从卫生改革与发展的实际出发，按药品分类管理的相关要求，加强医疗机构的处方管理单位是（）
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统一要求原则，是指教师在教学中既要从国家的需要出发，面向全体学生，坚持培养人的统一质量规格，保证课程标准的落实；又要根据学生的实际情况，有的放矢地进行个别教学，区别施教，使每个学生的个性得到充分发展。
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公共关系调查研究必须要遵循实事求是的原则，这里的“实事求是”既要求按事物的实际情况办事，又要求从实际出发，找出周围事物内部的联系及其规律。
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《民法》总则草案的起草，遵循了编纂民法典的指导思想：一是既坚持问题导向，着力解决社会生活中纷繁复杂的问题又尊重立法规律。二是既尊重民事立法的历史延续性又适应当前经济社会发展的客观要求。从哲学角度分析，该指导思想（)。①体现客观与主观相统一②坚持了一切从实际出发③重视了质变的重要性④坚持了发展的观点
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要建立符合社会主义市场经济要求的社会保障制度，必须从我国的实际情况出发，遵循()的原则()。
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公共行政考虑问题在很多情况下必须舍弃功利，从大局出发，从整体出发，从长远出发，从系统出发，处理好局部利益与整体利益眼前利益和长远利益的关系。这体现了公务伦理的()基本特征。
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因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发，有的放矢地进行_____的教学，使每个学生都能获得最佳发展的原则。
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3、导游讲解要从游客的实际情况出发，因人而异、有的放矢进行导游讲解，这是遵循的（）原则。
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为实现中华民族伟大复兴的中国梦，很重要的一条就是要大力弘扬求真务实精神，做到敢想敢干不蛮干。敢想、敢干、不蛮干要求我们（）。①坚持从实际出发与发挥主观能动性的统一②想做的事就要勇敢的去做③既要实事求是又要解放思想④大胆地做然后要认真的去想