我国的电化教育在本质上与国外的教育技术是相似的。这主要表现在：两者的目的一致；两者开发新的学习资源的方法相同；两者采用控制教育或教学过程的方式相同。但两者毕竟并不完全等同。主要区别存在于研究对象方面、研究领域方面和研究方法方面。
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简答我国早期教育与国外早期教育的差异。
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以罗杰斯等为代表的人本主义教育思想，属于教育学的多元化阶段对我国教育学发展产生重大影响的国外教育思潮之一。
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我国教育技术发展的起步阶段是（），在国外视听教育发展的影响下，我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动。
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我国早期教育与国外早期教育的差异主要体现在（）
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我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强（）。
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我国的教育政策与教育法规在本质上都是一样的。
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我国的教育政策与教育法规在本质上是一样的。
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我国（）的自治机关依照国家规定，可以和国外进行教育、科学技术、文化艺术、卫生、体育等方面的交流。
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我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强的方面为（）
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针对我国的科学教育与国外的差距，我们应该改进和加强的有（）。
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我国的学制在本质上仍是单轨制的教育。
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国外未成年人思想道德教育对我国的启示有（）
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学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为（）三个不同的层次。
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编者按语在作用和写法上与我国古代的文学评注和（）十分相似。
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目前我国职业教育的办学格局，形成了政府、企业、社会团体、私人、国外教育机构共同参与办学的职业教育发展格局，办学主体结构呈现出多元化特点。
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我国政府通过在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。
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我国的科学教育与国外相比存在着一定的差距，我们应该改进和加强（）
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我国的电化教育与国外的教育技术的主要区别之处是（）
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与国外相比，我国基础教育阶段的环境教育起步较晚。
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80年代开始，国外的各种儿童发展和教育理论特别是皮亚杰等人的思想开始广泛传播；我国近现代教育家们的思想，特别是陈鹤琴的思想再次受到重视，这些都为80年代以来的幼儿教育改革提供了理论背景。（）
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教师要教育学生学会自我保护，但学生在人格上与教师是（)。
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提高（)，抢占市场份额，强化我国特有的专业.课程，积极参与国际教育贸易服务，尽快在教学和证书认证上与国际接轨，是当前职业教育教学的重要任务。
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我国政府通过在国外设立孔子学堂，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）
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如果在国外进行的学历继续教育，或者是拿到了国外颁发的技能证书，能否享受继续教育扣除？
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