不是教师影响力的是（）。
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下列不属于科研对教师的影响的是（）。
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下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响（）
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下面选项中不是教师的身心健康普遍问题的是（）。
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以下不是说明高校教师职业道德要求教师要做大学生的良师益友的是（）
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相对于其他职业道德，以下不是教师职业道德的主要特征的是（）
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学习《使至塞上》时，教师指出这是一首边塞诗，但作者王维却不是边塞诗人，以下同样不是边塞诗人的是（）。
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间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
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影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要的是（ ）对教师的态度。
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不是教师影响力的是（）。
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教师不是使用工具去加工劳动对象，而是以自身的知识经验和教育才能作为劳动手段去影响学生，这种工作的主动性，决定了教师劳动的（）性。
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影响教师专业发展的因素很多，以下不属于的是（）。
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甲、乙、丙在北京、南京和成都工作，他们的职业是医生、演员和教师。已知：甲不在北京工作，乙不在南京工作；在北京工作的不是教师；在南京工作的是医生；乙不是演员。那么，甲、乙、丙分别在哪里工作？（）
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不同职业的职业道德是互相独立的，教师职业道德主要的影响对象是学生，而不是社会其他行业的道德状况。
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下列选项中不是教师心理健康的标准的是（）。
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关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。
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下列不是教师评价美术作业注意点的是（）。
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某教师在讲授《看云识天气》时，讲解了三种说明顺序，下列不是说明顺序的是（）。
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下列不是教师自我提升途径的是（）。
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以下哪项不是信息技术对教师的影响（）
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以下不是教师口语特点的是（）
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：学生不仅生活在学校里，也生活在社会里。整个社会对于语言的使用是否_____认真，对学生也有极大的影响。有些教师感慨地说："课堂里讲的是如此，_____的是如此，还不是抵消拉倒！"填入划横线部分最恰当的一项是（）。
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小张、小王、小李三人分别在上海、重庆和北京工作，三人职业是护士、警察和教师。已知：小张不在上海工作，小王不在重庆工作；在上海工作的不是教师；在重庆工作的是护士；小王不是警察。那么，小张、小王、小李分别在哪里工作（）
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