以下不是说明高校教师职业道德要求教师要做大学生的良师益友的是（）
相似题目
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儿童的道德思想和道德行为不是与生俱来的，而是在社会活动、特别是德育活动中逐步发展起来的，这说明德育过程是教师教导下学生能动的（）。
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教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中，依据一定社会对大学生的品德要求，结合自身的道德影响，言传身教（）培养大学生思想品德的过程。
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（）是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的，是对高校教师职业道德要求的高度概括。
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教师是学生的一面镜子，不少学生都以教师的道德为榜样，对照检查自己、克服缺点纠正错误。这说明教师职业道德具有（）。
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高校教师要有对生态、环境的关怀意识，增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力。
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“即使有了污点，也不能否认纸是白的。”学生犯了错误，教师首先要做的应该是（），而不是批评。
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教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育对象具有（ ）。
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高校教师职业道德建设，必须按照相关法律法规的要求进行，其中包括（）。
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某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）
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教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。
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在教育部《高校教师职业道德规范》文件中对教书育人规范有如下的要求（）
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高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹。
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以下属于高校教师职业道德的基本规范的有（）。
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某老师对一位学习成绩较差的学生说：“你生来就不是读书的料。”该老师的行为违反了教师职业道德规范中的哪一要求？（）
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某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。
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为了适应国际化趋势，高校必须迫切要求高校教师（），开拓思路，加强学习，在提高自身育人能力的同时，注重提高自身的道德水平。
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某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）
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用来规范高校教师与高校学生之间的关系的道德规范主要有（）。
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根据《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是对高校教师的基本道德要求。
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在教师职业形象塑造中以下哪项不是对手部形象的要求（)
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教师应对学生严慈相济,做学生的良师益友（）
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尊重学生人格，平等对待学生，严慈相济，做学生的良师益友，体现了教师职业道德的（）
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黄教师在学生QQ群里讲怪话、发牢骚，其违反了高校教师（）的职业行为准则