在教育部《高校教师职业道德规范》文件中对教书育人规范有如下的要求（）
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《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。
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《中小学职业道德规范》中规定，教师要“教书育人……因材施教。”下列不符合该项规定的行为是（）
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中小学教师职业道德规范有六条，分别是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、（）。
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高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）
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正确处理高校教师与同行之间关系的道德规范，其立足点首先在于对高校教师进行政治教育。
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下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定的是()。
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下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（）。
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教师的职业道德规范是爱国守法，爱岗敬业；关爱学生，教书育人；为人师表，终身学习。
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高校教师坚持职业道德原则规范的首要条件是要有（）。
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（）年第一次制定出台了《高校教师职业道德规范》。
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教师要“教书育人，为人师表”；医生要“救死扶伤，治病救人”；以上职业道德规范体现的特征是（）的。
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高校教师职业道德规范体系的组成有（）。
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高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为，进而内化为自己的道德品质。
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高等学校党组织要紧紧围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设，发挥（）作用，夯实党在高校的执政基础，努力办人民满意的高等教育。
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以下属于高校教师职业道德的基本规范的有（）。
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《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的天职，是高校教师职业道德的精髓和核心。
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从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）。
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为了适应国际化趋势，高校必须迫切要求高校教师（），开拓思路，加强学习，在提高自身育人能力的同时，注重提高自身的道德水平。
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高校教师的职业规范体系是由（）。
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用来规范高校教师与高校学生之间的关系的道德规范主要有（）。
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根据《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是对高校教师的基本道德要求。
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习近平总书记强调，高校要加强师德师风建设，坚持______，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。①教书和育人相统一 ②言传和身教相统一③潜心问道和关注社会相统一 ④学术自由和学术规范相统一
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2008年9月1日,在第24个教师节来临之际,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会发出关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知,在广泛征求意见的基础上,对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订。 《中小学教师职业道德规范》要求教师遵守的职业道德包括：“(一)爱国守法。(二)爱岗敬业。(三)关爱学生。(四)教书育人。(五)为人师表。(六)终身学习。”
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