简述学习兴趣的含义。
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间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。
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幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。()
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以小型、新颖、多样的班组学习活动激发员工学习兴趣。
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学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、()的兴趣、()的兴趣以及动手的兴趣。
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学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机,属于()。
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简述对学习兴趣的培养。
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不属于学习兴趣对学习的影响的是()
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简述学习动机的含义。
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学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、()、创造的兴趣以及动手的兴趣。
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简述学习疲劳的含义。
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简述如何培养学生的学习兴趣。
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善于激发孩子的学习兴趣,培养孩子的良好学习习惯,就是鼓励孩子从事自己感兴趣的活动。
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兴趣是最好的学生,教师必须学会激发学生的学习兴趣。()
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由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是()。
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对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()
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当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机之前,教师有必要推迟学习活动,先激发他们的学习兴趣或动机。
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学生源于对学习内容的兴趣引发的学习动机,属于( )。
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对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()
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学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机,属于()。
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简述学习困难的含义。
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某位教师曾经采用了很多教育方法,坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫,对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会,她看到了《捣蛋鬼日记》,认真阅读后,对儿童的身心发展有了新的理解,开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后,积极鼓励他发展绘画能力,引导她参与班级活动,在她的呵护和帮助下,孩子逐渐变得开朗起来,对学习也有了兴趣,后来成为了一名小有名气的画家。简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。
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你认为以下可以使我们增强并保持学习兴趣的渠道有()① 把学习兴趣与学习目标和人生志向结合起来,领悟学习是实现目标的重要途径。②增强好奇心,遇到事情多问为什么③经常与同学一起讨论学习中的问题。④让父母用物质奖励刺激自己的学习兴趣
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对学习内容或学习感兴趣而形成的动机,可称为()
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