对学习羽毛球技术的同学来说,只有平时坚持多练习,循序渐进,由潜入深,逐渐加大强度和运动量,才能增强体质,提高球技
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为了迎接期末考试,五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课,并对大家说:“只有抓紧时间学习,我们才能取得好成绩”赵老师的做法()。
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吴鸣同学学习成绩不错,可是一到考试他就特别紧张,越是重要的考试,他的成绩越是不如平时,他应该()
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师:上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。 出示句型1 师:请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型,学生各自根据要求,将黑板上的名字说一遍。十分钟后……)师:好,停。××同学,你来说第一句。……(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2……这位老师旨在运用哪一种学习方式?()
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出示句型1 师:请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型,学生各自根据要求,将黑板上的名字说一遍。十分钟后……)师:好,停。××同学,你来说第一句。……(随机抽取学生逐一汇报练习结果) 这位老师旨在运用哪一种学习方式?()
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对于练习健美的人来说,平时应多补充蛋白质含量高的食物和各种维生素。
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小沈从小就有去美国留学深造的愿望,为此她很努力地学习英语,并对学习英语产生了浓厚的兴趣,她不但上英语课时十分认真,而且课余时间经常与同学一起练习英语。小沈的这种学习动机属于( )。
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环境规划要在资金和技术的约束下坚持循序渐进和可持续发展的方针。
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学习《装在套子里的人》这篇课文后,同学们对课本“研究与练习”部分进行讨论,以下同学讨论的结果中错误的是()。
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杜威是古罗马的教育家。他在他所写的《雄辩术原理》中,总结了他在修辞学校长期任教培养演说家的经验,提出了"模仿、理论、练习"三个循序递进的学习过程理论。
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师:上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。 出示句型1 师:请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型,学生各自根据要求,将黑板上的名字说一遍。十分钟后……)师:好,停。××同学,你来说第一句。……(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2……针对该老师在教学过程中出现的问题,你认为这位老师应当如何改进教学方法?()
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对于练习健美的人来说,平时应多补充脂肪含量高的食物和各种维生素。
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()总结并撰写出培养演说家的经验——《演说术原理》,其中提出学习过程的三个循序地步骤:“摹仿一理论一练习”。
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从专业学习的角度来看。对艺术设计、工艺美术等专业类别的同学们来说,学习美学可以提高审美素养,提高审美设计的能力,更好地处理人文层面与技术层面的问题,提高艺术欣赏与艺术创造的能力。
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偷懒的学习方式只有两步,一是预习,二是练习。()
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对于希望从事教职的同学来说,只需要好好学习和努力科研就可以了。
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期末考试前,同学们认真看书的行为比平时增加,这说明期末考试对于同门们认真学习的行为是一种( )
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练习散打要重视基本功和基本技术的训练,要循序渐进,逐步提高。此题为判断题(对,错)。
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新冠肺炎疫情防控期间,学校的教学模式从线下转为线上。这是对同学们的一种关怀,同时也对同学们学习的自律自觉提出了要求。有的同学辛苦“借网”才能学习,有的同学在医院的病床上仍坚持上网课,家长在幕后也尽职尽责。为了完成学习任务,青少年应该()
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本课程采取线下考核,请同学们认真学习线上内容,勤加练习。
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案例:学习目标:(1)引发学习激情,发展体能;(2)增强自我价值感,增知促技,促进身心全面发展;(3)弘扬团结协作的精神,建立和谐人际关系。学习内容:太极拳1~3组片段动作技术学习步骤:(1)复习已学过的太极拳1~3组片段动作技术;(2)学生友伴组合练习,要求各组同学互学、互帮、互纠,共同提高;(3)教师巡回指导;(4)各组学生依次展示,看哪组学生最棒;(5)师生共同评价。问题:
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1、在高音练习的时候,每个同学的学习情况是不一样,在这个阶段可能会出现瓶颈期,同学们应该如何度过这个瓶颈期?
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作业请同学们查看附件——国际物流课后练习题 每一位学生都要在发布时间之后做题,若有同学到截止时间没有提交作业,将没有平时成绩
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案例:某校初二(1)班,学生40人,操场1块。教学内容为少年拳(甲段)套路,新授课。教学过程:首先,王老师用多媒体播放了少年拳的完整套路,学生看完后跃跃欲试,纷纷模仿。然后,王老师认真细致地讲解了少年拳的动作技术要领并进行基本动作的示范。接着,王老师把学生分成8组,并进行分组合作练习,教师巡回走动纠正错误。之后,各组学生分别进行表演,其他同学观摩,相互交流学习。期间,两位同学利用所学动作相互演练对
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