智慧职教: 《计算机基础课程》主要培养学生的那些能力？
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基础教育阶段的英语课程的总体目标是培养学生的（）能力。
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新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（）。
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基础型课程是一种注重学生()能力培养的课程。
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刘老师很少留意那些学习能力一般的学生，而把主要精力用于培养品学兼优的学生。刘老师的做法（）
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语文是（）很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
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第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是（）。
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学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）
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在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了（）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。
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职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。
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《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。
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数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的（）和推理能力，培养学生的（）和实践能力，促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
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智慧职教: 自主创业大学生可享受各地各高校创业教育课程的学习。( )
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本科生主要是以学习基础知识为主，培养要求中不需要学生研究能力的培养。
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智慧职教: 培养大学生创新创业能力是建设创新型国家和落实“科教兴国”战略的需要。
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智慧职教: 关于创新能力培养叙述错误的是（ ）
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智慧职教: 创业者是可以培养的，创业能力和思维都可以通过学习获得。
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智慧职教: 实施乡村振兴战略，必须培养造就一支_____的“三农”工作队伍，使农村基层基础工作得到加强。
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智慧职教: 大学生投身崇德向善的道德实践，就要向( )学习，培养志愿服务精神，大力弘扬时代新风，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。
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智慧职教: 条形基础长度内墙按什么计算( )
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()是指在教育情境中，教师与学生根据自己的实际情况和需要，在已有知识、经验能力、技能、智慧的基础上整合既有的课程变革计划，联合发明、建构、创造并自然生成新的教育经验的过程。
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语文是（)的课程，应着重培养学生的（)，而培养这种能力的主要途径也应该是（)，不宜刻意追求（)。
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高等职业教育以培养学生的技术应用能力为核心构建课程和教学内容体系，基础理论教学以“（）”、“（）”为度，专业课加强针对性、实用性，实践教学在教学计划中占有较大比例
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（）是我国基础教育课程的主体部分，它是保证国家普遍教育培养目标的核心，是学生应掌握的基础知识和基本能力，确保我国普遍教育的世界先进水准。
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1、语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是（）。
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