埃里克森将人的发展分为（ ）阶段，每一个阶段都面对着一个危机。
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将人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段的生涯发展学家是：（）
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金斯伯格的职业发展理论将人的职业生涯分为以下三个阶段（）。
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埃里克森认为，人格发展的每一个阶段都由一对（）或（）对立所组成，并形成一种危机。
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（）又叫做系统研究，就是将人的心理发展作为一个整体结构来研究，探讨一定发展阶段的整体面貌。
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埃里克森把人的发展分为八个阶段。
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中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）
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廖泉文的“三三三”理论将人的职业生涯分为（）个阶段。
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世界卫生组织西太区将人的生命过程分为哪三个阶段（）
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大学生主要处于人生发展的青年期阶段，根据埃里克森关于人的发展理论，这一时期的发展危机主要是什么？（）
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世界卫生组织西太区将人的生命过程分为哪三个阶段（）。
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埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）
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将人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段生涯发展学家是（）
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从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）
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埃里克森关于人的心理发展的八个阶段划分中，第二个阶段所要解决的冲突是（）。
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埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。
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舒伯的生涯发展理论将人的整个人生分为几个阶段，其中探索阶段为：
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埃里克森认为,心理发展的每一个阶段都有危机,这些阶段性的危机并不会影响下一个阶段的发展。
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将人的生涯发展阶段划分为成长期、试探期、决定期、保持期和衰退期五个阶段的生涯发展学家是:
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人的发展是分阶段的,每一个阶段都有每个阶段的发展所需要完成的课题。
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莫迪利安尼的生命周期假说将人的一生分为青年和老年两个阶段。（ ）
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埃里克森指出，人生有八大发展阶段，在每个发展阶段个体都面临特殊的发展任务，经历一次心理——社会“危机”，或者说矛盾冲突，这些矛盾冲突包含着对立的两极，个体只有尝试面对并解决这一冲突之后，才能顺利进入下一阶段，同时发展出某种特定的品质或“美德”。在儿童早期形成的美德是（）。
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埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。在12-18岁阶段的危机冲突是（）。
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5、埃里克森把人的自我意识的发展过程细分为几个阶段？
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7、埃里克森的心理发展阶段理论认为，人格发展的每一阶段都会有一种冲突和矛盾，青春期主要面临的问题是（）。
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