4、范例教学模式源于20世纪50年代,以（) 、克拉夫基等人为代表的一批德国教育家针对传统教学的弊端所创导的教学模式。
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20世纪50年代，我国建立劳动保险制度参照的模式是（）。
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成人教育学是对成人学习的研究，20世纪50年代起源于（）。
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把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。
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从20世纪50年代开始，教学设计的实践以明确的学习理论模型为基础，这一时期是以（）学习理论为基础。
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科学素养的概念于20世纪50年代起源于美国，据考证，首次提出这一概念的是美国著名教育改革家（）
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以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系，将教学目标分为认知、情感、（）三大领域，每个领域的目标又由低级到高级分成若干个层次。
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20世纪50年代，我国幼儿园实行（）课程模式。
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信息社会最早起源于20世纪50年代的（）
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20世纪50年代到60年代，中国美学大讨论的思维模式是：（）
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20世纪80年代，邓小平提出“一国两制”的构想，这一构想成功运用的最早范例是（）
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由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（）。
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（）是作曲家吕远创作于20世纪50年代的一首歌曲，这首歌曲旋律优美，民族风格浓厚，从一个侧面反映出我国摘掉贫油帽子的喜庆局面，很多人也是因这首歌了解了克拉玛依市。
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本质安全一词，源于20世纪50年代世界宇航技术界，主要是指电气设备具有（）释放，避免引燃燃爆性物质的安全性。
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20世纪20年代开创了定性与定量方法相结合的社区动态研究的成功范例是（）
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活动雕塑是起源于20世纪50年代的一种艺术形式，它的创始人是（）。
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健美操起源于20世纪（）年代末的美国（4.0分）
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20世纪50年代，以（)为核心的现代安全管理方式、模式、思想、理论基本形成。A．研究劳动安全卫生B．劳动
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全面质量管理起源于20世纪50年代的英国。（)
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20世纪60年代末确立的个别化教学组织中，被称为当代个别化教学组织范例的是（）。
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20世纪50年代我国在教育上采取的教学模式是（)
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9、20世纪 50 年代至 70 年代初期，我国对外军贸是以利益主导的军贸模式。
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3、东村艺术起源于纽约的东村，20 世纪 40 年代至 50 年代开始发展为具有波西米亚风格的地区。
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