以下哪些项目不是本课程的主要学习内容？（ ）
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传统的课程定义主要包括两层涵义：一是给学生提供哪些学习内容，二是让学生按照什么顺序来学习这些内容。
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本专题——巴黎公社：付诸实践的革命之路，我们主要学习了哪些内容？（ ）
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本课程的学习内容：
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选出学习本课程需要具备哪些已学习的课程作支持
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以下不属于本课程学习内容的是（ ）
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以下不是本课程授课内容的是：
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以下哪些企业与本课程学习内容有关
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以下哪些属于我们课程主要学习的内容？（）
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本专题——巴黎公社：付诸实践的革命之路，我们主要学习了哪些内容？（ ）
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下面哪一项不是本课程主要讲授的内容 ( )
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通过本课程的学习，你取得了哪些收获？
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本课程认为以下哪些不是翻转课堂（）。
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在学习本项目内容的过程中，你的兴趣度有（90%-100%，80-90%，70%-80%，60%-70%，60%以下，选择填写）
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本课程的主要教学对象为大中小学的教师。为了让课程能够持续地培养中国的教师，也为了公平客观地反映学员的学习程度，希望你可以承诺做到以下要求。（同意请选择正确）
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6、6、你已经了解了本课程的学习内容和学习方法
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本课程采取线下考核，请同学们认真学习线上内容，勤加练习。
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作业题4 1、本课程学习过程中您印象最深（或收获最大）的内容有哪些？（举3点内容，并具体解释原因）。 2、本课程在教学形式上采取了线上线下混合式教学模式，这种教学模式是浙江大学成立120年以来的首次尝试。您就是这项教学改革的直接参与者。请写下您的心得体会，包括您认为哪些方面是值得肯定和点赞的，哪些方面是需要进一步改进的。尽量多写一点哦！
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请认真学习课程内容后在A4纸张（）,拍照上传到学习通app本课程 作业2中。 万能表分类哪里两类 无人
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在本学期的《心理学》课程内容中，你认为混合式教学模式对哪些课程内容的学习有所助益，对哪些课程内容的学习无所助益？
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创新体验作业: 鼓励您参与本课程建设创新体验研究。在每个章节知识点：课程建设报名。课程建设创新体验学习，在本班范围内课程建设内容不得重复。谁先在慕课网站报名者，优先获得课程建设权。在课程建设网络报名时，请写明课程建设专题序号、专题名称和成果形式，研究者班级姓名学号等。 每个人独立完成创新成果作为附件上传到第五章作业中去，同时上传每个人独立写出的创新体验（即参与课程建设，对本课程教材或网站资料进行改进）研究总结，总结要写明： 1.选择的课程建设序号、项目名称和成果形式。 2.研究过程。 3.进行了哪些创新改进，创新点（优点或特点）表现在哪些方面等。 研究创新成果特出者可以向老师提出申请，基地学校学生可以发给学习委员，统一交任课老师评判，并展示交流，成绩破格。社会学习者也可以发QQ:355592518.
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以下哪一项不是绘本心理课程的主要形式（)。
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学习了本课程，请你谈谈体育的育人功能有哪些？
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煤炭气化工艺课程的学习内容有那些？本课程与本专业主要专业基础课、专业课有何区别和联系。
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4、本课程的学习目标有哪些？
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- 某轴系部件采用一对7208ac滚动轴承支承，如图3-3所示。己知作用于轴承上的径向载荷fr1＝1000n，fr2＝2060n，作用于轴上的轴向载荷fa=880n，轴承内部轴向力fd与径向载荷fr的关系为fd＝0.68fr，试求轴承轴向载荷fa1和fa2。