朱熹在长期的大学教育实践中，积累了许多成功的教学原则（）。
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在长期的教育实践中，比利时心理学家和儿童教育家（）逐渐形成了以兴趣为中心、以整体为原则的课程和教学系统，这一教学法包括观察、联系和表达三个步骤。
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在我国历史上（）在长期的教学实践中首创并实施了因材施教教学思想。
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在组织设计的过程中还应该遵循一些最基本的意思，这些原则都是在长期管理实践中的经验积累的结果。下列哪项属于组织设计的原则（）。
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中国古代教育家在长期的教学实践中，总结出来的教学原则和方法，主要的有哪些？
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在西方，古希腊智者派认为，没有实践的理论和没有理论的实践都没有意义。这体现了教学中的思想性与教育性相统一的原则。
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在长期的国际货币金融实践中，形成了许多国际惯例，比如（）
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人们在教育、教学过程中积累了许多教学模式，其中最基本的是（）模式。
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“临床药学”这一术语最早是在1953年的美国提出，由于美国药学界的成功实践，许多国家如英国、法国、日本也纷纷效仿。20世纪60年代初，随着我国上海的医院药师提出了“临床药学”问题，临床药学在我国逐步发展起来。1989年，我国临床药学专业正式招收五年制本科生的大学是（）
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中国人民大学的前身是1937年诞生的（），以及后来的华北联合大学和华北大学，1950年10月3日以（）为基础合并组建，在长期的办学实践中，注重人文社会科学高等教育和马克思主义教学与研究，被誉为“我国（）高等教育领域的一面旗帜”.
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中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法，主要有（）（）（）（）。
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《学记》总结了长期教育、教学中的经验教训后概括出的“豫时孙摩”原则包括（）
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以患者为中心阶段，此期在长期的疾病护理实践中逐步积累形成了一套规范的疾病护理常规与护理技术操作规程。（）
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在组织设计的过程中，还应遵循一些最基本的原则。这些原则都是在长期管理实践中的经验积累之结果，应该为组织设计者所重视，下列不属于组织设计的原则是（）。
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“临床药学”这一术语最早是在1953年的美国提出，由于美国药学界的成功实践，许多国家如英国、法国、日本也纷纷效仿。20世纪60年代初，随着我国上海的医院药师提出了“临床药学”问题，临床药学在我国逐步发展起来。国家教委决定在高等药学教育中开设“临床药学”专业的年份是（）
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在大学创业教育的实践中，我国大学积累了丰富的实践经验，归纳起来有三条，不包括下列各项中的（）。
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长期以来，从事盐业生产的人们在实践中总结积累了许多天气谚语，对搞好原盐生产起了很大多用，以下谚语中属于以云报晴雨的是（）。
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人类在长期的社会实践中积累了（），创造了灿烂的科学文化，留下了极为宝贵的精神财富。
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我国一些企业在长期的生产实践中积累起来许多比较成熟的质量管理经验，并形成了一套行之有效的方法，为建立具有中国特色的质量管理体制提供了基础。习惯上，把这一基础笼统地称为“（）”。
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在组织设计的过程中，还应该遵循一些最基本的原则，统一指挥原则、控制幅度原则、权责对等原则、柔性经济原则，这些原则都是在长期管理实践中的经验积累之结果，应该为组织设计者所重视。
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人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是()．
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人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是()
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在特殊教育的具体教学实践中，需要坚持以下原则（)
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小学英语阶段开展语法教学是要帮助学生在感性认识的基础上升到理性认识，最后让学生在理性认识的基础指导之下再进行语言实践。小学英语阶段实际就是对英语知识的感性积累阶段。这体现了小学英语语法教学的（）原则
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古罗马法律制度是人类文明积淀的精华、他们的法律是基于理性而不是习俗，在长期司法实践中，罗马人认识到外来民族中有许多法律制度，但是近乎普遍适用的法律原则只有少数几条，因而他们制定了新的法律一一万民法。下列选项中不属于该法律体系的是（）
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